下列關于蛋白質結構與功能的敘述中錯誤的是（　�。�
A、一條由n個氨基酸組成的肽鏈至少含有（n+1）個氧原子
B、同一生物體內不同類型細胞中含有不同種類蛋白質
C、有些質膜蛋白可直接參與細胞呼吸等反應
D、蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，但肽鍵未被破壞，其特定功能不會發(fā)生改變
考點：蛋白質變性的主要因素,蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合,蛋白質在生命活動中的主要功能
專題：
分析：本題是對組成蛋白質的氨基酸的結構特點、氨基酸的脫水縮合反應過程、蛋白質的功能、蛋白質結構多樣性的原因、蛋白質結構多樣性與功能多樣性的關系的綜合性考查，回憶組成蛋白質的氨基酸的結構特點、氨基酸的脫水縮合反應過程、蛋白質的功能、蛋白質結構多樣性的原因、蛋白質結構多樣性與功能多樣性的關系，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、n個氨基酸脫水縮合形成一條肽鏈，脫去（n-1）分子水，肽鏈中的氧原子個數(shù)為2n-（n-1）=（n+1）個，A正確；
B、由于細胞分化，同一生物體內不同類型細胞形態(tài)、結構和功能可能不同，其中含有的蛋白質種類和數(shù)量可能不同，B正確；
C、有些膜蛋白可能是細胞呼吸等反應需要的酶，可以直接參與細胞呼吸等反應，C正確；
D、蛋白質的結構決定功能，蛋白質的空間結構改變，功能會發(fā)生改變，D錯誤．
故選：D．
點評：對組成蛋白質的氨基酸的結構特點、氨基酸的脫水縮合反應過程、蛋白質的功能、蛋白質結構多樣性的原因、蛋白質結構多樣性與功能多樣性的關系的綜合理解應用并把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

小麥植株在不同光照條件下，1小時內O2產(chǎn)生總量和CO2釋放量如圖所示，假設呼吸底物為糖類，以下說法錯誤的是（　�。�
A、光照強度為a時，植株只進行呼吸作用不進行光合作用
B、光照強度為b時，植株的光合速率等于呼吸速率
C、光照強度為c時，植株1小時內通過光合作用固定的CO2量為6個單位
D、光照強度為d時，植株1小時內向環(huán)境釋放的O2量為2個單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體中的絕大多數(shù)細胞生活在（　�。�
A、組織液中B、血漿中
C、淋巴中D、消化液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、生命活動的主要能源物質依次是（　�。�
A、核酸、蛋白質、糖類
B、糖類、蛋白質、核酸
C、蛋白質、核酸、糖類
D、蛋白質、核酸、蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

1970年，美國的玉米受到一種葉菌的危害而嚴重減產(chǎn)．后在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對這種病菌有抗性的植物，從而為改良玉米品種找到了必要的基因．這一事實體現(xiàn)了生物多樣性的（　�。�
A、直接價值B、間接價值
C、科研價值D、潛在價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　　）
A、觀察物鏡丙時應選用甲中①④⑥組合
B、從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
C、若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍
D、若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉為丙時，應向右上方移動裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有氧呼吸過程中，氧的作用是（　�。�
A、與葡萄糖中的碳結合生成CO2
B、與[H]結合生成H2O
C、參與酶的催化作用
D、氧化葡萄糖形成丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于真核細胞結構與功能關系的描述中，錯誤的是（　　）
A、細胞質基質是由水、無機鹽、脂質、糖類、核苷酸、氨基酸、多種酶等組成的，但沒有DNA
B、糖被的功能有保護、潤滑以及細胞識別等，其組成元素主要是C、H、O和N
C、線粒體是活細胞有氧呼吸的主要場所；核糖體的代謝活動伴有能量的消耗和水的生成
D、高等植物細胞都有葉綠體和線粒體，高等動物細胞都沒有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類精子中含有的染色體是（　�。�
A、44+XY
B、23+X或23+Y
C、22+X或22+Y
D、44+XX

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