分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu),根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可知,a是感受器、b是傳入神經(jīng)、c是突觸、d表示神經(jīng)中樞、e表示傳出神經(jīng)、f表示效應(yīng)器.
乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答 解:(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器,e傳出神經(jīng)處興奮時(shí)的電位為內(nèi)正外負(fù).
(2)圖乙是圖甲中c突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,縮手反射時(shí),興奮從A突觸小體到B突觸后膜是以神經(jīng)遞質(zhì)傳導(dǎo)的.
(3)由圖丙可知,a線段表示神經(jīng)纖維受刺激之前的膜電位,為靜息電位.b點(diǎn)為動(dòng)作電位,Na+內(nèi)流,膜兩側(cè)的電位差為0mV.
故答案為:
(1)效應(yīng)器 內(nèi)正外負(fù)
(2)C 神經(jīng)遞質(zhì)
(3)靜息電位 0mV 內(nèi)
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生理解反射弧結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)、神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因只存在于染色體上 | |
B. | DNA分子上的每一個(gè)片段都是基因 | |
C. | 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位 | |
D. | 可以準(zhǔn)確復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素的含量 | B. | Mg+的含量 | ||
C. | Ca2+的含量 | D. | 單位時(shí)間內(nèi)光合作用產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤ | B. | ①⑥ | C. | ④⑦ | D. | ③④⑦ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法,正確的是( )
A. 淀粉、糖原和纖維素徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的
B. 在人體內(nèi),脂肪有貯存能量、調(diào)節(jié)代謝的功能
C. 種子從休眠狀態(tài)進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài),自由水/結(jié)合水比值下降
D. 無機(jī)鹽對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡有重要作用
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