A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量(mol) | 0.9 | 1.3 | 1.5 | 3.0 |
產(chǎn)生C2H5OH的量(mol) | 0.9 | 0.7 | 0.6 | 0 |
A、氧濃度為a時(shí),只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
B、氧濃度為b時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.6mol |
C、氧濃度為c時(shí),消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵 |
D、氧濃度為d時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少內(nèi)源激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 |
B、A溶液濃度為1mg/L時(shí),對(duì)切段伸長(zhǎng)的促進(jìn)效果最明顯 |
C、A溶液濃度為0.001mg/L時(shí),對(duì)切段伸長(zhǎng)無(wú)促進(jìn)作用 |
D、若兩次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)偏差較大,也應(yīng)如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a | B、b | C、c | D、d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程 |
B、只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,才會(huì)出現(xiàn)群落的演替 |
C、演替過(guò)程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總的趨勢(shì)是物種多樣性的增加 |
D、農(nóng)田棄耕后發(fā)生的演替是次生演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③A燈 |
B、③①②B燈 |
C、②①③B燈 |
D、②①③C燈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②④過(guò)程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶 |
B、①②③過(guò)程均可在細(xì)胞核中進(jìn)行;④過(guò)程發(fā)生在某些病毒細(xì)胞內(nèi) |
C、①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但堿基配對(duì)的方式不完全相同 |
D、把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程,子一代含15N的DNA占100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④⑦⑧ | B、①③④⑥⑧ |
C、②④⑦⑧⑨ | D、②③⑤⑥⑨ |
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