4．如圖甲為種群的年齡結(jié)構(gòu)圖，圖乙是某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中B表示穩(wěn)定型；決定種群密度的關(guān)鍵特征出生率、死亡率．
（2）圖甲中三種類型種群的發(fā)展趨勢一般不會出現(xiàn)圖乙增長趨勢的是C，圖乙中d點表示的含義是環(huán)境容納量．
（3）圖乙中cd段增長逐漸放緩的主要原因是食物減少（種內(nèi)斗爭加劇），天敵增加．若該動物是一類食量很大的嚙齒類動物，容易破壞植被，為避免對新環(huán)境造成破壞，應在a點開始防治．

分析 圖甲：A是增長型，B是穩(wěn)定型，C是衰退型．圖乙是種群增長的S型曲線，K值為100，b點為$\frac{K}{2}$．

解答 解：（1）B為穩(wěn)定型，其種群密度的發(fā)展趨勢維持相對穩(wěn)定，決定種群密度最關(guān)鍵的因素是出生率和死亡率．
（2）乙為種群增長的S型曲線，衰退型的種群數(shù)量將下降，不會出現(xiàn)該類型．d點表示K值，既環(huán)境容納量．
（3）在b點．由于食物、空間的限制（種內(nèi)斗爭加�。┖吞鞌车脑黾�，使種群數(shù)量數(shù)量增加緩慢，最后維持在K值．由于該動物易破壞植被，所以需要維持其種群數(shù)量在較低的水平，可在a點進行防治．
故答案為：
（1）穩(wěn)定  出生率和死亡率
（2）C 環(huán)境容納量
（3）食物減少（種內(nèi)斗爭加劇），天敵增加 a

點評 本題考查種群相關(guān)知識，綜合考查種群的特征、種群數(shù)量變化的S型曲線．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下面是果酒和果醋作的實驗流程和某同學設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖1方框中的實驗流程該為 。

（2）果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類 (呼吸類型)微生物。在無氧條件下，酵母菌進行 ，其反應式為 。在酵母菌只進行有氧呼吸時，其吸氧量和二氧化碳的釋放量 。

（3）與酵母菌相比，醋酸菌細胞結(jié)構(gòu)的主要差別是 。

（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用化學試劑 來檢驗。在 條件下，該試劑與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色。

（5）圖2裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時 ，在醋酸發(fā)酵時連接充氣泵，并不斷向內(nèi)泵入 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．請回答有關(guān)下圖的問題：

（1）圖中①～⑤所示的生物工程稱為蛋白質(zhì)工程．該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過對基因的修飾或合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類生產(chǎn)和生活的需求．
（2）圖中④所示過程遵循的堿基互補配對原則不同于翻譯過程的是A-T （請將模板鏈上的堿基寫在前面）．
（3）若預期的蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達載體時，需將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起；且在圖中⑨過程之前，對精子進行篩選，保留含性染色體X的精子．
（4）為獲得較多的受精卵進行研究，圖中⑥過程一般需要對供體用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵；為提高培育成功率，進行⑩過程之前，要對供、受體動物做同期發(fā)情處理．
（5）對早期胚胎進行胚胎分割移植技術(shù)，可獲得同卵雙胎或多胎．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．甲圖漏斗內(nèi)溶液（b）和漏斗外溶液（a）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，c為半透膜，漏斗內(nèi)外起始液面一致．乙圖表示剛剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細胞在土壤溶液中的狀態(tài)，植物根尖成熟區(qū)的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子．請據(jù)圖回答：
（1）甲圖滲透平衡時產(chǎn)生了液面差，此時a和b濃度大小關(guān)系為a＜b．
（2）甲圖半透膜模擬的是乙圖細胞中的原生質(zhì)層．兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能．
（3）乙圖根毛細胞表面向外突起，請從與功能適應性方面解釋形成這種結(jié)構(gòu)的原因：有利于根毛細胞吸收水分和礦質(zhì)元素離子．（4）乙圖根表皮細胞此時所處的生理狀態(tài)是細胞失水，出現(xiàn)質(zhì)壁分離．此時，還能吸收水分和礦質(zhì)離子嗎？不能吸收水分，仍能吸收礦質(zhì)離子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列模式圖表示幾種細胞器，有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．細胞器A、C、E、F都能產(chǎn)生水
B．細胞器B、F中不含磷脂雙分子層
C．C、E中含有不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)
D．植物細胞都含有C、E、F

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于顫藻和黑藻的說法正確的是（　�。�
A．顫藻和黑藻細胞內(nèi)的DNA都呈環(huán)狀
B．顫藻細胞和黑藻細胞所含有的色素種類相同
C．顫藻和黑藻的主要區(qū)別在于是否有真正的細胞核
D．顫藻和黑藻進行光合作用的場所相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請分析回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問題：

A、在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．圖1為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程．據(jù)圖1回答：
（1）A過程需要的酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶．
（2）圖中獲得抗蟲棉的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建．
（3）如果利用DNA分子雜交原理檢測抗蟲基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，D過程應該用放射性同位素（或熒光分子）標記的抗蟲基因作為探針；對轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是否賦予了抗蟲特性進行個體生物學水平的鑒定，可采用的方法是對棉花植株做抗蟲的接種實驗．
B．如圖2所示是牛胚胎分割示意圖．請據(jù)圖回答問題：
（4）進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的胚進行操作，在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意將①內(nèi)細胞團均等分割，以免影響胚胎的恢復和進行一步發(fā)育．
（5）通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的特點是具有相同的遺傳物質(zhì)．
C．近年來，世界范圍內(nèi)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有兩個突出的問題引起了人們的高度關(guān)注，其一是蛙類數(shù)量的大量減少；其二是鼠害泛濫，蟲害頻繁，請據(jù)所學知識分析回答下列問題：
（6）該類現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)工程協(xié)調(diào)與平衡原理的作用，告誡人類要善待自然．
（7）蛙數(shù)量減少的人為因素主要是人類對蛙的過度捕殺，大量使用農(nóng)藥．
（8）有人嘗試“引蛇滅鼠”，取得了較好的效果，此法的突出優(yōu)點是不污染環(huán)境，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某同學設(shè)計的“探究醉母菌的呼吸方式”實驗裝置圖，1、2、3、4 號試管加人適量水后再滴加2滴澳麟香草酚藍溶液，用來鑒定CO2．甲、乙兩個試管放人等量且適量的酵母菌和葡萄糖溶液，對此實驗的結(jié)果、分析與評價不正確的是
（　　）
A．丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣
B．可在甲試管中加 1 mL 石蠟油，制造無氧環(huán)境
C．與 3 號試管相比，l 號試管出現(xiàn)黃色的時間要短
D．為了適當簡化裝置，可以將圖中的2號或4號試管除去

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染色體組），有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
B．細胞Ⅳ的遺傳物質(zhì)一半來自細胞Ⅲ，一半來自精子
C．細胞Ⅳ卵裂過程中細胞體積不斷增大
D．原腸胚時才出現(xiàn)了細胞分化

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