動物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要在培養(yǎng)液中加入動物血清.為了研究不同“層次”血清對細(xì)胞增殖的影響,科研人員做了以下實(shí)驗(yàn):
將分離出的牛血清裝入專用血清瓶后放入冰箱中直立靜置一段時(shí)間.取三根刻度吸管,將血清從上到下輕輕吸成均等的三份,分別裝入消毒后的瓶中,標(biāo)記為上、中、下,再分別從三個(gè)瓶中吸取等量的血清置于另一小瓶中,混合均勻備用.分別取等量的不同“層次“的血清和混合血清加入到新配制的動物細(xì)胞培養(yǎng)液中,再接種小鼠上皮細(xì)胞(接種細(xì)胞密度為5×104個(gè)/mL),在適宜條件下培養(yǎng)72h后,進(jìn)行計(jì)數(shù).結(jié)果如表:
組別
72h 細(xì)胞數(shù)/個(gè)?mL-1 9.75×104 1.04×105 7.5×104 1.85×105
請回答:
(1)吸取血清過程中,要嚴(yán)格禁止震動和搖晃,目的是
 

(2)細(xì)胞培養(yǎng)過程中,二氧化碳的主要作用是
 
,每天更換培養(yǎng)基的目的是
 

(3)如果用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)細(xì)胞時(shí)進(jìn)行如圖所示的操作,統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏
 
,正確的操作應(yīng)該是
 


(4)從表中結(jié)果可以看出,不同“層次”的血清對細(xì)胞增殖的影響不同.造成這種結(jié)果的主要原因是不同“層次“血清中
 

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,正確使用血清的方法是
 
考點(diǎn):動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:分析表格:表中為上、中、下三層血清及混合血清中細(xì)胞增殖情況,不同“層次”的血清對細(xì)胞增殖的影響不同,且均比混合血清中自爆增殖速度慢,因此在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,正確使用血清的方法是將血清充分混勻后再加人到培養(yǎng)液中.
解答: 解:(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究不同“層次”血清對細(xì)胞增殖的影響,因此吸取血清過程中,要嚴(yán)格禁止震動和搖晃,防止不同層次血清混合.
(2)動物細(xì)胞培養(yǎng)需要一定的氣體環(huán)境,即95%氧氣+5%二氧化碳,其中二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH;每天更換培養(yǎng)基可以補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì),并能去除代謝廢物,這樣有利于細(xì)胞增殖.
(3)如果用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)細(xì)胞時(shí),應(yīng)該先蓋上蓋玻片,后滴加細(xì)胞懸液,若先滴加細(xì)胞懸液,后蓋上蓋玻片,則統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏大.
(4)由表可知,不同“層次”的血清對細(xì)胞增殖的影響不同,且均比混合血清中自爆增殖速度慢,原因主要是不同“層次“血清中營養(yǎng)成分不全.
(5)由表可知混合血清中細(xì)胞增殖速率最快,因此在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,正確使用血清的方法是將血清充分混勻后再加人到培養(yǎng)液中.
故答案為:
(1)防止不同層次血清混合
(2)維持培養(yǎng)液的pH     補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)和去除代謝廢物,有利于細(xì)胞增殖
(3)大    先蓋上蓋玻片,后滴細(xì)胞懸液
(4)營養(yǎng)成分不全(或營養(yǎng)成分不同) 
(5)將血清充分混勻后再加人到培養(yǎng)液中
點(diǎn)評:本題結(jié)合圖表,考查動物細(xì)胞培養(yǎng)及探究實(shí)驗(yàn),要求考生識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程、條件及應(yīng)用;明確實(shí)驗(yàn)的目的,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,能分析表中數(shù)據(jù)進(jìn)行信息轉(zhuǎn)化,并得出正確的結(jié)論,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示光強(qiáng)度與植物吸收或放出二氧化碳的量之間的關(guān)系,點(diǎn)A是曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn),表示光補(bǔ)償點(diǎn),點(diǎn)B對應(yīng)于曲線上的點(diǎn)C,表示光飽和點(diǎn).下列說法不正確的是( 。
A、光補(bǔ)償點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí)的光強(qiáng)度
B、光合作用強(qiáng)度最大時(shí)的光強(qiáng)度即光飽和點(diǎn)
C、如果增加環(huán)境中二氧化碳的濃度,則光補(bǔ)償點(diǎn)左移
D、CD段影響光合作用的主要環(huán)境因素為二氧化碳濃度和溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A、B分別表示兩種培育新品種的原理、方法.據(jù)圖回答:

(1)A圖所示的育種原理是
 
,若②是以①為模板合成的,則③處的氨基酸由
 
 改變成了
 
(相關(guān)氨基酸的密碼子如下:纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC).
(2)B圖所表示的育種方法叫
 
.如果兩對基因位于兩對同源染色體上,則F2符合生產(chǎn)要求的新品種中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占的比例為
 

(3)上述兩種育種方法中,能產(chǎn)生新的基因的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色子牛(若B與b分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因),請回答:
(1)黑色和棕色這對相對性狀,顯性性狀是
 
,隱性性狀是
 

(2)上述兩頭親代黑牛及子代棕色牛的基因型分別是
 
、
 

(3)上述兩頭親代黑牛再產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高等動物Z細(xì)胞的細(xì)胞周期中,各時(shí)期經(jīng)歷時(shí)間依次為G1期8h,S期6h,G2期5h,M期1h,HU(羥基脲)是一種DNA合成抑制劑,對S期以外的細(xì)胞無影響,但可以阻止細(xì)胞進(jìn)入S期而停留在G1/S交界(看作G1期細(xì)胞).科學(xué)家利用Z細(xì)胞和HU做了如下實(shí)驗(yàn),每組設(shè)置多個(gè)重復(fù)樣品.
①A組:培養(yǎng)液+Z細(xì)胞+HU(用生理鹽水配制);
B組:培養(yǎng)液+Z細(xì)胞+生理鹽水;
②培養(yǎng)14h后,檢測統(tǒng)計(jì)A、B兩組各時(shí)期細(xì)胞數(shù)所占百分比(第一次檢測).
③將A組中的HU全部洗脫,更換新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)10h,再向A組中加入HU.
④培養(yǎng)12h時(shí)間后,檢測統(tǒng)計(jì)A、B兩組各時(shí)期細(xì)胞數(shù)所占百分比(第二次檢測).
請回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要生物技術(shù)是
 

(2)預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①在坐標(biāo)系中用柱形圖表示A、B兩組的第一次檢測統(tǒng)計(jì)結(jié)果.
②A組的第二次檢測統(tǒng)計(jì)結(jié)果是
 

(3)設(shè)置B組作為對照的具體目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某課題小組設(shè)計(jì)了下列裝置:

將三個(gè)混有多種微生物的容器甲、乙、丙用膠皮管連接起來,并在容器的入口與出口處設(shè)置控制閥門(只容許可溶性物質(zhì)通過)及檢測口.利用該裝置他們做了以下實(shí)驗(yàn):在清水中加入有機(jī)污染物后,使之流過甲、乙、丙;控制氧氣的供給,檢測產(chǎn)生氣體及液體成分的變化.
(1)若不給甲通入O2,在甲氣體出口收集到了二氧化碳、甲烷等氣體;若通入足夠的O2,則收集到氣體中無有機(jī)成分,由此推測產(chǎn)甲烷菌的代謝類型為
 
.檢測甲液體中氨態(tài)氮的濃度,流出口N
H
+
4
的濃度比流入口明顯升高,其原因是
 

(2)向乙中通入O2,檢測乙液體中硝態(tài)氮的濃度,發(fā)現(xiàn)流出口比流入口處的N
O
-
2
N
O
-
3
的濃度都增高.說明乙中有
 
細(xì)菌,在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中它起到的作用是:①
 
,②
 

(3)不給丙通入O2,檢測發(fā)現(xiàn)流出丙的液體中硝態(tài)氮含量明顯減少,收集到的氣體中含有大量的氮?dú)猓绻形⑸镞m量用于含氮過多的水體中,可避免
 
現(xiàn)象的發(fā)生.甲、乙、丙容器中的沉積物可用作植物的肥料,原因是
 

(4)此研究的應(yīng)用價(jià)值是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是“探究某種加酶洗衣粉使用的最適溫度”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),最合理的是( 。
A、加酶洗衣粉在 30℃的水中洗滌效果沒有 45℃的好,說明 45℃為最適溫度
B、在不同溫度的水中,加入相同的污物及不等量洗衣粉,看哪種效果好
C、取一系列不同溫度、其他條件相同的水,加入等量相同的污物及等量加酶洗衣粉,看哪一個(gè)溫度下洗衣粉的洗滌效果最好
D、將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入 37℃的水中洗滌同樣的污物,發(fā)現(xiàn)加酶洗衣粉效果好,說明加酶洗衣粉的最適溫度為37℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述,正確的是( 。
A、禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則
B、建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護(hù)
C、濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價(jià)值
D、生物多樣性是生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物膜的一個(gè)片段的結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的反應(yīng),下列有關(guān)推測合理的是( 。
A、該生物膜一定是線粒體內(nèi)膜的片段
B、ATP的合成只能在膜上進(jìn)行
C、細(xì)胞中的PH值和溫度會影響ATP的合成
D、原核細(xì)胞中一定沒有該生物膜

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