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12.根據所學知識回答下列問題
I.水稻大穗(A)對小穗(a)為顯性、抗。˙)對染。╞)為顯性,兩對基因獨立遺傳.下圖為某水稻新品種的培育過程,請分析回答以下問題.
(1)圖中①過程的目的是使控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起,②③過程的目的是通過連續(xù)多代自交并選擇 的手段獲得純合新品種,經過圖中③過程,基因a和基因b的基因頻率將降低
(2)圖中④過程使細胞中染色體數目減半,期間必然發(fā)生的變異是基因重組,若要在較短的時間內獲得水稻新品種AABB,可選擇圖中①④⑤⑥ (填數字)途徑所示的方法,過程⑥采用的方法是用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗.
(3)圖中⑦所示育種方法需要處理大量實驗材料,其原因是基因突變具有不定向性.

分析 分析圖解:圖中①②③表示雜交育種,①④⑤⑥表示單倍體育種,⑦表示誘變育種.
其中④表示減數分裂,⑤表示花藥離體培養(yǎng),⑥表示秋水仙素處理.

解答 解:(1)圖中①過程表示雜交,得到的F1為AaBb,表現(xiàn)型為大穗抗病,因此該過程的目的是使控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起;②③過程表示不斷自交,淘汰非大穗抗病個體,因此該過程的目的是通過連續(xù)多代自交并選擇的手段獲得純合新品種;由于篩選過程中需要的雙顯性個體,因此經過圖中③過程,基因a和基因b的基因頻率將降低.
(2)圖中④過程表示減數分裂,減數分裂的結果是染色體數目減半,在減數第一次分裂后期時,位于非同源染色體上的非等位基因會發(fā)生自由組合,該變異屬于基因重組.與雜交育種相比,單倍體育種能夠明顯縮短育種年限,因此若要在較短的時間內獲得水稻新品種AABB,可選擇圖中①④⑤⑥途徑所示的方法,過程⑥采用的方法是用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗.
(3)圖中⑦所示育種方法為誘變育種.誘變育種的原理為基因突變,由于基因突變具有不定向性,因此需要處理大量實驗材料.
故答案為:
(1)使控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起    連續(xù)多代自交并選擇  降低
(2)基因重組   ①④⑤⑥用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗
(3)基因突變具有不定向性

點評 本題考查了生物變異的應用的相關知識點,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上。對一個親本進行測交,子代中AaBb∶Aabb =1∶1,則這個親本的基因型為

A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關于植物的頂端優(yōu)勢說法中不正確的是(  )
A.頂端優(yōu)勢產生的主要原因是頂芽與側芽的生長素濃度不同
B.頂芽的生長速度較快,側芽處于抑制狀態(tài)生長速度基本為零
C.頂端優(yōu)勢的存在能使植物爭得更多的陽光,是適應環(huán)境的表現(xiàn)
D.去除頂芽后,離頂芽最近的側芽將首先解除抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖為細胞核結構模式圖,有關敘述正確的是(  )
A.①是由DNA和蛋白質組成的環(huán)狀結構
B.核孔對物質的運輸具有選擇性
C.核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核
D.②是產生核搪體,mRNA和蛋白質的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手.下列有關艾滋病的說法中,正確的是( 。
A.與艾滋病患者擁抱會傳染艾滋病
B.HIV在離開人體后能存活很長時間,危害極大
C.HIV主要攻擊人體內的T細胞,最終使人喪失免疫功能
D.HIV主要由DNA、RNA和蛋白質構成,但沒有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各項實驗中.與其所用的技術或方法相符的是(  )
A.三倍體無籽西瓜的培育-秋水仙素處理
B.葉綠體中色素的分離-95%的乙醇提取法
C.探究酵母菌細胞種群數量的動態(tài)變化-培養(yǎng)液培養(yǎng)法
D.觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及復原-龍膽紫染色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.當細菌外毒素再次侵入人體后,主要是體液免疫發(fā)揮作用其“反應階段”和“效應階段”的免疫過程分別是( 。
A.B細胞→漿細胞,釋放免疫活性物質消滅外毒素
B.漿細胞→產生抗體,特異性抗體與外毒素結合
C.記憶細胞→效應T細胞,釋放免疫活性物質消滅外毒素
D.記憶細胞→漿細胞,產生特異性抗體與外毒素結合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于細胞內化合物的敘述,正確的是(  )
A.脂肪和生長激素是生物體內的能源物質
B.糖原代謝的最終產物是葡萄糖
C.蔗糖和乳糖水解的產物都有葡萄糖
D.ATP脫去3個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.根據下列材料回答有關生物進化和生物多樣性的問題.
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變.當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物.由于劇烈的地質變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群.千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配.
依據以上材料,回答下列問題.
(1)現(xiàn)代生物進化理論認為:生物進化的基本單位是種群,材料一中的這種蛾已經發(fā)生了進化,原因是基因頻率已經發(fā)生了改變.
(2)材料二中的這兩個種群是否已經進化為兩個不同的物種?是,理由是已經存在生殖隔離.
(3)在材料一中,蛾復雜飛行模式的形成是自然選擇的結果.
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數減少,導致該種群的基因庫變。
(5)表為某基因在種群A和B中的基因型個體數.
基因型A種群(個)B種群(個)
XDXD2000
XDXd50160
xdxd100200
xDY1800
XdY170270
①.計算D基因在A種群中的頻率為60%(0.6).你認為造成B種群的基因型分布最可能的原因是含XD的雌配子不能存活(其他合理的答案也可).
②.就D基因而言,A種群的遺傳多樣性大于B種群的遺傳多樣性(填“大于”、“等于”或“小于”),并利用表中數據陳述判斷依據因為A種群的基因型多余B種群(或A種群的基因型有5種,B種群基因型只有3種).

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