以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A、兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等
B、光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等
C、溫度高于25℃時，光合作用的有機物的量開始減少
D、光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：解此題首先要明確下列幾個等式：①總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，②光合作用制造有機物=合成的有機物=積累有機物+消耗的有機物（呼吸作用），③葉綠體固定的二氧化碳=光合作用所需要的二氧化碳=從外界吸收的二氧化碳+呼吸釋放的二氧化碳．
據(jù)圖所示，虛線表示光合作用凈積累有機物的量，實線表示呼吸作用消耗有機物的量．因此總光合作用=制造的有機物=虛線量+實線量．圖中縱坐標的生物學(xué)意義是二氧化碳吸收量（植物從外界吸收的二氧化碳量）和二氧化碳的釋放量（植物有氧呼吸釋放的二氧化碳量）．
解答： 解：A、分析曲線可知，圖中虛線表示凈光合速率，實線表示呼吸速率，因此兩曲線交點表示光合作用積累的有機物與呼吸作用消耗有機物的量相等，A錯誤；
B、光合作用制造的有機物的量=凈光合作用量+呼吸作用量，因此圖中35℃與30℃的光合作用制造的有機物的量相等，都是6.5，B正確；
C、25℃、30℃、35℃時植物光合作用制造的有機物的量分別為6、6.5、6.5、，C錯誤；
D、光照相同時間，25℃時植物積累的有機物的量最多，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素以及兩者之間的關(guān)系，意在考查考生的識圖能力和分析能力，難度適中．考生首先明確圖中實線表示凈光合速率，而光合作用制造的有機物的量=凈光合作用量+呼吸作用量；考生要能夠利用相關(guān)公式進行計算，進而對選項進行逐一分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
①都是由于遺傳物質(zhì)改變引起的
②都是由一對等位基因控制的
③都是先天性疾病
④近親結(jié)婚可使各種遺傳病的發(fā)病機會大大增加
⑤線粒體基因異常不會導(dǎo)致遺傳病
⑥性染色體增加或缺失都不是遺傳病
A、①B、①③⑥
C、①②③⑥D、①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞的敘述正確的是（　　）
A、葉綠體是植物進行光合作用的場所，因此能進行光合作用的細胞就應(yīng)該含有葉綠體
B、細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，主要是細胞器的種類和數(shù)量不同，根本原因還是細胞中遺傳物質(zhì)不同
C、原核細胞都沒有成形的細胞核，沒有具膜結(jié)構(gòu)的細胞器，但都有核糖體
D、活細胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細胞器中完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對神經(jīng)系統(tǒng)的組成及相關(guān)結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、坐骨神經(jīng)中有許多條神經(jīng)纖維
B、神經(jīng)系統(tǒng)中有支持（膠質(zhì)）細胞
C、突觸后膜受前一個神經(jīng)元樹突末梢的支配
D、支配骨骼肌的運動神經(jīng)元細胞體位于脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，不合理的是（　�。�
A、生物進化的基本單位是種群而不是物種
B、自然選擇決定生物進化和基因突變的方向
C、自然狀態(tài)下得到的四倍體西瓜與二倍體西瓜不是同一物種
D、共同進化可以發(fā)生在生物與生物之間，也可以發(fā)生在生物與環(huán)境之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物葉肉細胞內(nèi)光能轉(zhuǎn)化、儲存和利用的部分途徑．下列敘述中正確的是（　�。�
A、①過程的場所為葉綠體內(nèi)膜
B、②過程ATP釋放的能量部分轉(zhuǎn)化為熱能
C、除ATP外，③過程還需[H]
D、④過程只在有氧狀態(tài)下能發(fā)生，而無氧狀態(tài)下不能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞知識的敘述，正確的是（　　）
A、生物體內(nèi)的活細胞有血小板、精子、木纖維等
B、P是構(gòu)成磷脂、膽固醇和ATP的重要元素
C、酵母菌、念珠藻和小球藻都含有RNA
D、核糖體是裝配蛋白質(zhì)的機器，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所給曲線分析，下列描述錯誤的是（　�。�
A、在C點是進行海洋捕撈的最佳時期
B、在D點的細菌體內(nèi)可以形成芽孢
C、在E點種群生長處于穩(wěn)定期
D、在B-C段內(nèi)，生存空間沒有成為限制種群數(shù)量增長的因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為特異性免疫發(fā)生過程的圖解，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中細胞一必需在抗原和物質(zhì)①
 
（填該物質(zhì)的名稱）共同刺激下才能增殖分化成細胞三和細胞四，細胞三的名稱是
 
．若細胞四產(chǎn)生的物質(zhì)攻擊了自身的組織，從而會引發(fā)疾病，這種疾病被稱為
 
．
（2）圖中的抗原引起免疫反應(yīng)需要T淋巴細胞的協(xié)助，這種抗原稱為胸腺依賴抗原，也就是我們高中教材所講到的抗原．但有些抗原不需要T淋巴細胞的協(xié)助，可以直接刺激B淋巴細胞增殖分化并產(chǎn)生抗體，這種抗原稱為胸腺非依賴抗原．為了研究H7N9禽流感病毒對于小鼠是屬于哪一種抗原，研究人員設(shè)計了如下的探究實驗．（實驗室配有H7N9禽流感病毒疫苗）
Ⅰ、實驗步驟：
①將生理狀態(tài)相同的小白鼠平均分成A、B兩組，測定兩組動物血液中的
 
含量．
②切除A組小白鼠的
 
（填器官名稱），B組不做處理．
③
 
．
④在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)．
⑤一段時間后，測定A、B兩組小白鼠血液中抗體的含量．
Ⅱ．實驗結(jié)果及結(jié)論：
①若A組小白鼠的
 
，B組小白鼠的
 
，則H7N9禽流感病毒屬于胸腺依賴抗原．
②若A組小白鼠的
 
，B組小白鼠的
 
，則H7N9禽流感病毒屬于胸腺非依賴抗原．

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