Question

19．小麥種子萌發(fā)需要一系列酶的催化，其中胚乳細(xì)胞合成的α-淀粉酶必不可缺．如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②表示有關(guān)過程．據(jù)圖回答：

（1）完成①過程所需的原料是四種核糖核苷酸．②過程中，不同的丙最終合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是氨基酸排序相同，甲、乙、丙中屬于生物膜系統(tǒng)的是甲乙．
（2）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解．結(jié)合圖解說明，GAI阻抑蛋白降解的直接和間接效應(yīng)是啟動GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄（或表達(dá)）、啟動α-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄（或表達(dá)、或合成α-淀粉酶）．
（3）為了證明誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的信息分子是赤霉素，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)．
第一步：取飽滿健壯的小麥種子若干，隨機(jī)分為四組，其中三組做去胚處理，分別置于四支帶有等量緩沖液的試管中．
第二步：向四支試管中加入濃度不等的赤霉素溶液，常溫下保持24小時(shí)．
第三步：向各支試管中滴加等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的淀粉溶液，保溫10分鐘．
第四步：向各支試管中滴加等量的碘液，觀察顏色變化，結(jié)果如表所示．

編號	赤霉素溶液濃度（mmol•L-1）	種子	結(jié)果
1	0	帶胚	++
2	0	去胚	++++
3	0.2	去胚	++
4	0.4	去胚	+

①第三步后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的少，說明帶胚的種子產(chǎn)生了α-淀粉酶．
②試管1、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明胚在種子的萌發(fā)過程中的作用是產(chǎn)生赤霉素誘導(dǎo)胚乳細(xì)胞合成α-淀粉酶．
③試管2、3、4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明赤霉素濃度越高，對α-淀粉酶的誘導(dǎo)效果越好．

Answer 1

分析 分析模式圖：圖示為大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工；乙為高爾基體，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行分類、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)；丙為核糖體，是翻譯的場所；①表示轉(zhuǎn)錄過程；②表示翻譯過程．
分析表格數(shù)據(jù)：α-淀粉酶的作用是催化淀粉水解，淀粉遇碘液變藍(lán)，在此基礎(chǔ)上，對題目中的實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以看到實(shí)驗(yàn)過程中是使用碘液來檢測淀粉的，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是顏色的深淺，據(jù)此可以推測剩余淀粉的含量，進(jìn)而可以推知被分解掉的淀粉數(shù)量，也就可以推測出每個(gè)試管α-淀粉酶的產(chǎn)生情況.1號和2號試管形成對照，說明胚能產(chǎn)生a-淀粉酶；2、3和4號試管形成對照，單一變量是GA的濃度，說明GA含量越多時(shí)，試管中的淀粉越少；2、3和5號試管形成對照，說明GA溶液在無胚的情況下可誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶．

解答 解：（1）①過程表示轉(zhuǎn)錄，該過程所需的原料是四種核糖核苷酸．②過程表示翻譯，翻譯的場所在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，翻譯的模板是轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA，圖中不同的丙（核糖體）以同一條mRNA為模板合成的肽鏈的氨基酸序列相同，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都有膜結(jié)構(gòu)，因此二者都屬于生物膜系統(tǒng)．
（2）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信號傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解．圖中可以看出，GAI阻抑蛋白能夠阻止GA-MYB基因的表達(dá)．GA-MYB蛋白質(zhì)能夠啟動α-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄．
（3）①試管1和試管2兩組進(jìn)行對比，相互之間的自變量為是否有胚（或有無α-淀粉酶存在），因變量是試管中淀粉的含量．在此實(shí)驗(yàn)中淀粉的含量由生成的α-淀粉酶的量決定，α-淀粉酶含量高，則淀粉被水解的多，α-淀粉酶含量低，則淀粉被水解的少，無α-淀粉酶，則淀粉不被水解．檢測時(shí)，加入碘液后，顏色較深的含淀粉多，顏色較淺的含淀粉少．
②觀察試管3和4，二者加入的GA含量越多時(shí)，試管中的淀粉越少．由此可推測，GA能誘導(dǎo)α-淀粉酶的產(chǎn)生．第1組合3、4組的區(qū)別在于有無胚，第1組和3、4組對照說明胚在種子的萌發(fā)過程中的作用是產(chǎn)生赤霉素誘導(dǎo)胚乳細(xì)胞合成α-淀粉酶
③試管2、3和4，三者加入的GA呈梯度分布，且當(dāng)GA含量越多時(shí)，試管中的淀粉越少．由此可推測，GA濃度高對α-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好．
A濃度高對α-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好．
故答案為：
（1）四種核糖核苷酸      氨基酸排序相同      甲乙
（2）啟動GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄（或表達(dá)）   啟動α-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄（或表達(dá)、或合成α-淀粉酶）
（3）①少  α-淀粉酶
②產(chǎn)生赤霉素誘導(dǎo)胚乳細(xì)胞合成α-淀粉酶
③赤霉素濃度越高，對α-淀粉酶的誘導(dǎo)效果越好

點(diǎn)評 本題結(jié)合表格、圖解考查了激素的生理作用和遺傳信息的表達(dá)過程，植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是掌握探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)的原理，分析實(shí)驗(yàn)表格，提取信息得出結(jié)論，考查了考生的分析問題的能力．