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【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)在達到穩(wěn)態(tài)時,其中兩個種群的個體數量隨時間變化的柱狀圖,A—L間隔時間相等,一個種群是另一個種群的唯一食物來源。下列有關敘述正確的是

A. 種群①為捕食者,種群②為被捕食者

B. 種群②可能屬于第一營養(yǎng)級

C. 種群②的數量隨種群①的數量減少而減少

D. 種群②所含的能量比種群①所含的能量高

【答案】C

【解析】分析題圖可知,種群②的數量過大,會使種群①數量減少,由此推測種群①為被捕食者,種群②為捕食者;A錯誤;分析題圖可知,種群①為被捕食者,種群②為捕食者,種群①可能屬于食物網的第一營養(yǎng)級;B錯誤;據B項分析可知,種群②為捕食者,種群①為被捕食者,所以種群②的數量隨種群①的數量減少而減少,C正確;據B項分析可知,種群①的營養(yǎng)級比種群②的更低,所以種群①所含的能量高于種群②,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是試管嬰兒培育過程示意圖。下列有關敘述,不正確的是

A過程中可通過注射促性腺激素增加排卵數量

B過程在培養(yǎng)細胞的培養(yǎng)液中就可以完成

C過程的培養(yǎng)液中應該添加動物血清

D過程成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于內質網的功能的是

①增大膜面積,是酶的附著支架

②與糖類和脂質的合成有關

③蛋白質的運輸通道

④是細胞中“貨物”運輸的交通樞紐

A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b3個物種的資源利用狀況不同,下面對圖a3個物種與圖b3個物種相比較的幾種說法,正確的是

A.圖a3個物種的種間競爭激烈

B.圖b3個物種的種內斗爭激烈

C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種2也有被排除的危險

D.兩圖中物種間的種間競爭激烈程度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系,以及細胞分裂圖像。請分析并回答:

(1)圖1中a—c柱表示染色體的是_________,表示DNA的是_________

(2)圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖2中的_________,圖2中表示體細胞分裂時期的是_________

(3)圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是________________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖2中的__________________過程。

(4)符合圖1中Ⅳ所示數量關系的某細胞名稱是_______________。圖1中_________對應的細胞內不可能存在同源染色體。

(5)該動物的一個染色體組含有_________條染色體,圖2甲中含有姐妹染色單體_________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮,重癥肌無力患者體內該過程出現異常,如圖是其發(fā)病機理示意圖,下列敘述錯誤的是

A. 物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞

B. a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除

C. 物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D. 患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物被運輸過程中,體內皮質醇激素的變化能調節(jié)其對刺激的適應能力,圖為皮質醇分泌的調節(jié)示意圖,據圖分析,下列敘述錯誤的是

A. 運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧

B. 圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經體液調節(jié)

C. 皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞

D. 動物被運輸過程中,體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖。請據圖回答:

(1)圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的___________。圖中包含_________處神經突觸;孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中該結構的數目將______________

(2)圖中A、C和D箭頭表示人體內神經沖動的傳導方向,其中錯誤的是__________處(填箭頭旁字母)。

(3)E、B為神經纖維上的實驗位點。刺激B點時,B點細胞膜兩側的電位表現為____________。如果在E處膜外安放靈敏電流計,給予B點一個強刺激,電流計指針發(fā)生_________次偏轉,原因是______________。

(4)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在B處,刺激E,肌肉收縮;將藥物放在F處,刺激E,肌肉不收縮。該實驗結果證明了該藥物_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示由某種農作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程。請根據圖回答下面的問題:

(1)用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱雜交和____,方法Ⅰ和Ⅱ的育種方法是________。

(2)由③培育出④,④為單倍體幼苗,那么由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為____ 育種,其優(yōu)點是________。

(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是用____處理,其形成的⑥稱___倍體。(填“二”、“單”、“多”)

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