17.將長(zhǎng)勢(shì)相同的三盆麥苗分別置于鐘置內(nèi),如圖所示.若干天后,與丙盆相比,甲、乙盆麥苗長(zhǎng)勢(shì)如何(  )
A.甲、乙與丙長(zhǎng)勢(shì)相近B.甲與丙長(zhǎng)勢(shì)相近,乙比丙長(zhǎng)勢(shì)差
C.乙與丙長(zhǎng)勢(shì)相近,甲比丙長(zhǎng)勢(shì)差D.甲、乙長(zhǎng)勢(shì)都比丙好

分析 幼苗的葉片中含進(jìn)行光合作用必須的色素,色素分為葉綠素和類胡蘿卜素兩類,其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,而類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光.色素對(duì)綠光吸收最少,因此導(dǎo)致綠光反射出來,使葉片呈現(xiàn)綠色.

解答 解:甲玻璃罩利用了綠色透明膜,由于色素對(duì)綠光吸收最少,因此植物基本不進(jìn)行光合作用,但是植物又要進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,因此甲裝置中麥苗長(zhǎng)勢(shì)較差;
乙玻璃罩利用了紅色透明膜,由于色素對(duì)紅光吸收較多,植物進(jìn)行的光合作用較強(qiáng),因此乙裝置中麥苗長(zhǎng)勢(shì)較好;
丙玻璃罩利用了無色透明膜,所有光均能透過無色膜,因此植物進(jìn)行的光合作用最強(qiáng),積累的有機(jī)物最多,因此丙裝置中麥苗長(zhǎng)勢(shì)最好.
因此,若干天后,與丙盆相比,甲、乙兩盆麥苗長(zhǎng)勢(shì)為:乙與丙長(zhǎng)勢(shì)相近,甲比丙長(zhǎng)勢(shì)差.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是葉綠體中的色素和不同色素吸收光譜不同,光質(zhì)對(duì)光合作用的影響,對(duì)于葉綠體中的色素的種類和作用、光質(zhì)對(duì)光合作用的影響的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

檢測(cè)員將1mL水樣稀釋10倍后,用抽樣檢測(cè)的方法檢測(cè)毎亳升藍(lán)藻的數(shù)量:將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取少許培養(yǎng)液使其自行滲入計(jì)數(shù)室,并用濾紙吸去多余液體。己知每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小格組成,容納液體的總體積為0.lmm3,F(xiàn)觀察到圖中計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e5個(gè)中格80個(gè)小格內(nèi)共有藍(lán)藻n個(gè),則上述水樣中約有藍(lán)藻多少個(gè)/mL。( )

A.5×105n B.5×108n C.500n D.50n

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于突觸的敘述中,正確的是

A.神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體

B.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的胞體或樹突等通過一定方式形成突觸

C.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)

D.前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過程中,皮膚和泌尿系統(tǒng)的功能主要是( 。
A.提取營(yíng)養(yǎng)B.氣體交換C.調(diào)節(jié)水、鹽平衡D.物質(zhì)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某地區(qū)山體在暴雨后出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象,原有植被被破壞,若干年后,滑坡山體經(jīng)歷了一年生草本植物、多年生草本植物和灌木三個(gè)階段,各階段優(yōu)勢(shì)物種種群密度(棵/m2)的變化如表所示.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
第一年第二年第三年第四年第五年第六年第七年
物種160015207013238200
物種21367340500307265255
物種3025112346557502489
A.滑坡山體所經(jīng)歷的三個(gè)階段中的群落都具有垂直結(jié)構(gòu)
B.物種1 與物種2 相比,后者的耐陰能力強(qiáng)
C.氣候適宜的條件下三物種中占主導(dǎo)地位的是物種3
D.滑坡山體上的植被被破壞后發(fā)生的演替為初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于該多肽的正確敘述是( 。
A.該多肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸
B.該多肽屬于5肽化合物,含有4個(gè)肽鍵
C.該多肽含有4個(gè)氨基酸
D.該多肽的分泌不需要能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述,正確的是(  )
A.藍(lán)藻是單細(xì)胞生物,一個(gè)藍(lán)藻細(xì)胞只屬細(xì)胞層次
B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C.藍(lán)藻是原核生物,沒有細(xì)胞膜
D.顫藻、念珠藻、發(fā)菜都屬于藍(lán)藻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.鳥類的性別ZW型定決方式.雛鳥時(shí),很難確定其性別,但是在商業(yè)生產(chǎn)時(shí)確定雛鳥的性別卻很重要.某人利用遺傳標(biāo)志物,通過雜交,能使不同性別的雛鳥產(chǎn)生不同類型.找出下列能根據(jù)雜交后代表現(xiàn)型確定性別的組合(  )
遺傳標(biāo)志物的位置親本雜交組合的表現(xiàn)型
A位于Z染色體上隱性的雌鳥×顯性雄鳥
B位于W染色體上隱性的雌鳥×顯性雄鳥
C位于Z染色體上顯性的雌鳥×隱性雄鳥
D位于W染色體上隱性的雌鳥×顯性雄鳥
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( 。
①培養(yǎng)基中的一個(gè)菌落②某一湖泊中的全部生物 ③生活在山洼草叢中的昆蟲、芤黄麍@及其中的全部生物.
A.①②④B.②③④C.③②①D.③②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案