【題目】Ⅰ.上世紀誕生的試管嬰兒技術(shù),解決了部分夫婦不育的問題,隨著生物技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代的試管嬰兒技術(shù)還能解決部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等,實現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育.

(1)設(shè)計試管嬰兒時,為了提高受孕率,胚胎移植時多采用多胚胎移植,因此需要 處理,促進母親排出更多的卵子.

(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在 內(nèi)進行.受精卵經(jīng)72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32個細胞左右的胚胎,叫做 ,可用于胚胎移植.

(3)為了某些需要,需要對胚胎的性別進行鑒定.目前最有效最準確的方法是SRY﹣PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個 (填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細胞團”)細胞,提取DNA進行擴增,用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)制成的探針進行檢測,與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,胚胎性別為

Ⅱ.設(shè)計試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題.我國不反對治療性克隆,如圖是治療性克隆時獲取病人胚胎干細胞的過程,請回答下列問題.

(4)圖中細胞①是病人的體細胞(如皮膚細胞),細胞②往往是處于 期的卵母細胞,去除其細胞核時,可用微型吸管把位于 之間的第一極體一并吸出.

(5)圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細胞,主要是因為 .兩種方法得到的細胞③和④相當于 ,處于⑤時期的胚胎叫

(6)將分離出的胚胎干細胞放人加有 的培養(yǎng)液中,誘導(dǎo)其定向分化成所需的各種特定類型細胞或器官:對于胰島素缺乏型的糖尿病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生 細胞;對于先天不能生成T細胞的免疫缺陷病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生 (填免疫器官).細胞分化的本質(zhì)原因是基因 的結(jié)果.

【答案】(1)激素

(2)透明帶 桑椹胚

(3)滋養(yǎng)層 男性

(4)MⅡ中 卵細胞膜和透明帶

(5)卵母細胞的細胞質(zhì)可以給體細胞的細胞核提供表達全能性的環(huán)境 受精卵 囊胚

(6)分化誘導(dǎo)因子 胰島B 胸腺 選擇性表達

【解析】

試題分析:(1)設(shè)計試管嬰兒時,為了提高受孕率,胚胎移植時多采用多胚胎移植,因此需要母親超數(shù)排卵,一般利用促性腺激素處理.

(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶內(nèi)進行.受精卵經(jīng)72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32個細胞左右的胚胎,叫做桑椹胚,可用于胚胎移植.

(3)目前對胚胎的性別進行鑒定最有效最準確的方法是SRY﹣PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層細胞,提取DNA進行擴增,用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)制成的探針進行檢測,與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,說明有Y染色體上的基因,即胚胎性別為男性.

(4)圖中細胞①是病人的體細胞(如皮膚細胞),細胞②往往是處于MⅡ中期的卵母細胞,去除其細胞核時,可用微型吸管把位于卵細胞膜和透明帶之間的第一極體一并吸出.

(5)圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細胞,主要是因為卵母細胞的細胞質(zhì)可以給體細胞的細胞核提供表達全能性的環(huán)境.兩種方法得到的細胞③和④相當于受精卵,處于⑤時期的胚胎叫囊胚.

(6)將分離出的胚胎干細胞放人加有分化誘導(dǎo)因子的培養(yǎng)液中,誘導(dǎo)其定向分化成所需的各種特定類型細胞或器官:對于胰島素缺乏型的糖尿病人,胰島素是由胰島B細胞分泌的,因此需要誘導(dǎo)產(chǎn)生胰島B細胞;對于先天不能生成T細胞的免疫缺陷病人,T細胞是在胸腺中成熟的,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生胸腺.細胞分化的本質(zhì)原因是基因選擇性表達的結(jié)果.

故答案為:(1)激素

(2)透明帶 桑椹胚

(3)滋養(yǎng)層 男性

(4)MⅡ中 卵細胞膜和透明帶

(5)卵母細胞的細胞質(zhì)可以給體細胞的細胞核提供表達全能性的環(huán)境 受精卵 囊胚

(6)分化誘導(dǎo)因子 胰島B 胸腺 選擇性表達

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( )

A. 為了提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓,培養(yǎng)基中應(yīng)添加蔗糖

B. 培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素會影響愈傷組織的生長和分化

C. 器官、組織的細胞在離體的情況下通過再分化形成愈傷組織

D. 同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的植株的基因型可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

編號

化合物

實驗檢測

組成單位


檢測試劑


顏色反應(yīng)




脂肪

蘇丹染液

橘黃色

脂肪酸

儲存能量


糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量


蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動


核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A① B② C③ D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是( )

①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng).

A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生物進化的問題。

1圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y、Z分別是______、________、________。

2小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因,w代表聯(lián)趾趾間有蹼基因。圖2表示這種性狀比例變化的過程。

①由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致____________加劇。

②小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例____________,其原因可能是___________________圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的______________________發(fā)生了改變。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

1①過程中使用了 酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離,此處使用的溶液濃度較大,保證植物細胞會發(fā)生 ,以保護細胞原生質(zhì)體不被破壞;在動物細胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細胞分離開來的酶是 。

2③處的細胞與④處的細胞相比,最大的區(qū)別是不具有 ;動物細胞與④處的細胞全能性相比,

3過程 屬于再分化;動植物細胞發(fā)生分化的根本原因都是 。

4③處的細胞在聚乙二醇化學(xué)藥劑的作用下,會發(fā)生細胞融合;動物細胞融合方法與植物細胞不相同的是 。

5)(多選下列關(guān)于細胞工程的敘述中,錯誤的是

A培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

C⑥處的細胞都必須通過細胞分裂才能形成愈傷組織

D同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

E動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在2008年殘奧會閉幕式上,由中國殘疾人藝術(shù)團表演的舞蹈《星星,你好》得到觀眾的一致稱贊.這些聾啞演員要準確理解指導(dǎo)老師的“手語”所表達的含義,依靠的中樞是( )

A.軀體運動中樞 B.軀體感覺中樞

C.視覺中樞 D.語言中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為( )

A.減少、減少、增加、不變 B.增加、增加、減少、不變

C.增加、減少、增加、不變 D.增加、增加、減少、降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究玉米子粒顏色的遺傳,發(fā)現(xiàn)黃色基因T和白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Tt的黃色子粒植株A,其細胞中9號染色體如圖一.

(1)為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進行自交產(chǎn)生F1.如果F1表現(xiàn)型及比例為 ,則說明T基因位于異常染色體上.

(2)以植株A為父本,正常的白色子粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株B,其染色體及基因組成如圖二.該植株的出現(xiàn)是由于親本中的 本減數(shù)分裂過程中 未分離造成的.

(3)若②中的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機地移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株B為父本進行測交,后代的表現(xiàn)型及比例為 ,其中得到的染色體異常植株占

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