選項 | 有關(guān)事例 | 相關(guān)的生態(tài)工程原理 |
A | 無廢棄物農(nóng)業(yè) | 遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
B | 在人工林中增加植被的層次 | 遵循物種多樣性原理 |
C | 無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華 | 違反協(xié)調(diào)與平衡原理 |
D | 前面造林,后面砍林 | 違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有無成形的細(xì)胞核 |
B、有無細(xì)胞壁 |
C、有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
D、有無遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗運用熒光染料標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),單獨直接觀察它們的作用 |
B、該實驗利用了普通培養(yǎng)基對噬菌體進行培養(yǎng),使其被標(biāo)記 |
C、該實驗中噬菌體在自己的核糖體中,利用大腸桿菌為它提供的氨基酸合成自身的蛋白質(zhì) |
D、在該實驗中,如果只有一個噬菌體浸染了大腸桿菌中,繁殖出了100個子代噬菌體,那么在子代噬菌體中只有兩個噬菌體含有親代噬菌體的脫氧核苷酸鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
2000 |
1 |
1000 |
1 |
100 |
1 |
50 |
A、遺傳咨詢 | B、產(chǎn)前診斷 |
C、適齡生育 | D、胎兒染色體篩查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點上移,b點左移 |
B、a點不動,b點左移 |
C、a點下移,b點右移 |
D、a點上移,b點右移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體 | B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、高爾基體 | D、溶酶體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人劇烈運動時骨骼肌細(xì)胞中葡萄糖生成ATP速率將下降 |
B、若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加 |
C、ATP中的A與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基A不是同一物質(zhì) |
D、白天綠色植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP與細(xì)胞消耗的ATP量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
2 |
1 |
2 |
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
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