正常的家系中可能生出21三體綜合征患兒.生出21三體綜合征患兒的比例在20歲的母親中約
1
2000
,30歲的母親中約
1
1000
,40歲的母親中約
1
100
,在45歲以上的母親中則高達
1
50
,下列預防21三體綜合征的措施中,效果不好的是(  )
A、遺傳咨詢B、產(chǎn)前診斷
C、適齡生育D、胎兒染色體篩查
考點:人類遺傳病的監(jiān)測和預防
專題:
分析:染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.先天性愚型是由于體細胞中多了一條常染色體(21號染色體有3條),其原因是減數(shù)分裂時,精子或卵細胞中第21對同源染色體沒有分開.
解答: 解:A項中,21三體綜合征是父親或母親發(fā)生染色體變異形成異常的生殖細胞造成的,進行遺傳咨詢意義不大;B項和D項中,對胎兒進行產(chǎn)前診斷,對胎兒進行染色體篩查是預防染色體異常遺傳病的有效方法;C項中,母親生育年齡增大,21三體綜合征患兒概率增加,因此預防該病的有效措施是適齡生育.
故選:A.
點評:本題考查預防人類遺傳病的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示淀粉的一段,數(shù)字對應的“-”表示單糖之間的化學鍵,則淀粉酶發(fā)揮作用的位置可能是(  )
A、1處B、1、3、5處
C、任何一處D、2、4、6處

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學研究中備受重視.請根據(jù)以下信息回答下列問題:
已知果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示);直毛與分叉毛是一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示).兩只親代果蠅雜交,子一代中雌蠅及雄蠅的表現(xiàn)型比例如下圖所示.回答下列問題:

(1)果蠅體細胞中有4對染色體,對其基因組進行研究應測序
 
條染色體.在精子的形成過程中,當染色體第二次移向細胞兩極時,細胞中有
 
個著絲點.
(2)控制直毛與分叉毛的基因位于
 
上;子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為
 

(3)在一次雜交實驗中,灰身直毛雄蠅×灰身分叉毛雌蠅,產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的黑身分叉毛果蠅,在沒有基因突變的情況下,與親代雌蠅參與受精的卵細胞一起產(chǎn)生的極體,其染色體組成及基因分布可能包括
 
(填標號).

(4)果蠅體內(nèi)另有一對基因T、t,當t基因純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅.在又一次實驗中,讓親代一只純合直毛雌果蠅與一只純合分叉毛雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2代雌雄比例為3:5.則可以判斷T、t基因位于
 
(填X或常)染色體上,親代雄果蠅的基因型為
 
.F2代雄果蠅中共有
 
種基因型.(不考慮灰身與黑身這對性狀)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中,育成了抗葉銹病的小麥,育種過程見圖.圖中A、B、C、D表示4個不同的染色體組,每組有7條染色體,C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體.請回答下列問題:
(1)異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠源雜交形成的后代,經(jīng)
 
方法培育而成,還可用植物細胞工程中
 
方法(技術(shù))進行培育.
(2)雜交后代①染色體組的組成為
 
,進行減數(shù)分裂時形成
 
個四分體,其生殖細胞中含有
 
條染色體.
(3)為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳,常用射線照射花粉,使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上,這種變異稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為膝反射弧結(jié)構(gòu)示意圖及動作電位在神經(jīng)元上傳導的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、在發(fā)生膝反射時,控制屈肌的⑦神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位
B、在支配伸肌的反射弧中,突觸④稱為該反射弧的反射中樞
C、在右圖CD段,神經(jīng)纖維膜正處于去極化過程
D、D點時細胞膜內(nèi)側(cè)的鈉離子濃度比外側(cè)高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實例中,錯誤的是( 。
選項有關(guān)事例相關(guān)的生態(tài)工程原理
A無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理
B在人工林中增加植被的層次遵循物種多樣性原理
C無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華違反協(xié)調(diào)與平衡原理
D前面造林,后面砍林違反系統(tǒng)學和工程學原理
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點.下列敘述錯誤的是( 。
A、圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Smal切割后,含2個游離的磷酸基團
B、對圖中質(zhì)粒進行改造,插入的Smal酶切位點越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高
C、用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,可使用Smal切割
D、構(gòu)建重組質(zhì)粒時,要使用DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種雌雄異株的植物有寬葉和狹葉兩種類型;寬葉由顯性基因B控制,狹葉由隱性基因b控制,B和b均位于x染色體上,基因b使雄配子致死.下列描述錯誤的是( 。
A、雄性個體的基因型可能是XBY、XbY
B、雌性個體的基因型可能是XBXB、XBXb、XbXb
C、若后代全為寬葉雄株個體,則親本基因型為XBXB和XbY
D、若后代性別比為1:1,寬葉個體占3/4,則親本基因型是XBXb和XBY

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列概念圖中,a、b、c、d、e、f所指生物學概念正確的是(  )
A、具膜細胞器、雙層膜細胞器、單層膜細胞器、葉綠體、線粒體、分解葡萄糖
B、跨膜運輸、被動轉(zhuǎn)運、主動轉(zhuǎn)運、擴散、易化擴散、紅細胞吸收葡萄糖
C、可遺傳變異、染色體畸變、基因重組、染色體結(jié)構(gòu)的變異、染色體數(shù)目的變異、倒位
D、神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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