己知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．如圖表示在25℃時(shí)，該植物光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．若將溫度提高到30℃，其他條件不變，從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是（　�。�
A、a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移
B、a點(diǎn)不動(dòng)，b點(diǎn)左移
C、a點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移
D、a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：解答本題關(guān)鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”，因此由25℃升到30℃的條件下，植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均改變，再由此判斷兩點(diǎn)移動(dòng)方向．
解答： 解：根據(jù)題意可知：溫度從25℃提高到30℃后，光合速率減慢，呼吸速率加快．圖中a點(diǎn)代表呼吸速率，現(xiàn)呼吸速率加快，故a點(diǎn)下移；b點(diǎn)呼吸速率等于光合速率，現(xiàn)呼吸速率加快，光合作用減慢，故b點(diǎn)右移．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，解答時(shí)能通過溫度能影響酶的活性，進(jìn)而影響光合作用和呼吸作用強(qiáng)度，再來考慮圖中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)方向，要求考生具有一定的分析、推理和判斷的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因分離定律和自由組合定律中“分離”和“自由組合”的基因，指的是（　�。�
①同源染色體上的基因             ②同源染色體上的等位基因 
③同源染色體上的非等位基因        ④非同源染色體上的非等位基因．
A、①③B、②③C、①④D、②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉農(nóng)作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，使糧食減產(chǎn)．在生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去農(nóng)田中的雙子葉雜草．如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響．
請(qǐng)分析回答：
（1）生長(zhǎng)素通過促進(jìn)細(xì)胞的
 
來促進(jìn)植物的生長(zhǎng)．
（2）圖中生長(zhǎng)素類似物的濃度為Bg/L時(shí)，對(duì)于農(nóng)作物和雙子葉雜草生長(zhǎng)的作用分別起
 
和
 
作用．
（3）某農(nóng)民在水稻田中噴灑了生長(zhǎng)素類似物除草劑后，當(dāng)年的糧食產(chǎn)量銳減．
①若他買的除草劑不是假貨，你認(rèn)為糧食產(chǎn)量銳減的最可能原因是
 
．
②假如你是該生產(chǎn)廠家的技術(shù)員，準(zhǔn)備在一塊實(shí)驗(yàn)田中通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)該除草劑不是假貨，請(qǐng)你補(bǔ)充、完善該實(shí)驗(yàn)方案．
第一步：把某塊種有水稻的實(shí)驗(yàn)田隨機(jī)均分成甲、乙、丙三塊．
第二步：給甲實(shí)驗(yàn)田噴灑清水（或不做處理）作為對(duì)照，乙實(shí)驗(yàn)田噴灑
 
，丙實(shí)驗(yàn)田噴灑按該農(nóng)民的方法配制的除草劑．
第三步：定期觀察，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
請(qǐng)把預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫在下面的表格中．
甲 乙 丙
單子葉農(nóng)作物 正常生長(zhǎng) 長(zhǎng)勢(shì)好于甲（或正常） b
 
雙子葉雜草 a
 
 c
 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體性染色體的模式圖．下列敘述不正確的是（　　）
A、位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)
B、位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)一致
C、位于Ⅲ區(qū)的致病基因，在體細(xì)胞中也可能有等位基因
D、性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實(shí)例中，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)有關(guān)事例相關(guān)的生態(tài)工程原理
A無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理
B在人工林中增加植被的層次遵循物種多樣性原理
C無錫太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化引起大面積水華違反協(xié)調(diào)與平衡原理
D前面造林，后面砍林違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

采用一定的手段破壞細(xì)胞中的高爾基體，可直接影響（　�。�
A、胰島細(xì)胞合成并分泌胰島素
B、氨基酸脫水縮合
C、細(xì)胞中的丙酮酸被徹底氧化分解
D、動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

肯定沒有核糖參與組成的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（　�。�
A、線粒體B、核糖體C、質(zhì)粒D、酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，下列與此相關(guān)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、精子獲能后才能完成與卵子的受精過程
B、受體母畜必須處于供體母畜同期發(fā)情時(shí)才能進(jìn)行胚胎移植
C、經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質(zhì)
D、控制動(dòng)物性別可使奶牛場(chǎng)獲得更多的雌性牛犢以增加經(jīng)濟(jì)效益

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（　　）
A、1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
B、各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過程是3
C、能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5
D、2過程需多種酶參與，且需ATP供能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案