11．下列幾項(xiàng)現(xiàn)代進(jìn)化論觀(guān)點(diǎn)中屬于對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)進(jìn)行豐富和發(fā)展的是（　�。�
A．能夠?yàn)樯镞M(jìn)化提供原材料的變異有突變和基因重組
B．個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位，基因庫(kù)的改變推動(dòng)了進(jìn)化
C．變異是普遍存在的，適者生存是自然選擇的結(jié)果
D．生物的過(guò)度繁殖和有限的資源使得個(gè)體間存在生存斗爭(zhēng)

分析 1、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．
2、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在生物進(jìn)化過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、現(xiàn)代生物進(jìn)化論觀(guān)點(diǎn)為，在生物進(jìn)化過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，A正確；
B、現(xiàn)代生物進(jìn)化論觀(guān)點(diǎn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B錯(cuò)誤；
C、適者生存是自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，C錯(cuò)誤；
D、生存斗爭(zhēng)為自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容和達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容，試題較容易，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容和達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖A為成熟精子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B是家畜卵子發(fā)生和成熟過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[]內(nèi)填圖中序號(hào)）

（1）圖A中[①]頂體是由高爾基體發(fā)育來(lái)的，在受精作用時(shí)發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶．④是由中心體演變而成．判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀(guān)察到兩個(gè)極體．
（2）圖A中[③]處聚集許多線(xiàn)粒體，這是與尾部運(yùn)動(dòng)需要消耗大量能量相適應(yīng)的．
（3）圖B中序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)或過(guò)程是：
序號(hào)③卵黃膜；  序號(hào)④減數(shù)第一次；  序號(hào)⑦減數(shù)第二次； 序號(hào)=10 ⑩受精作用
（4）精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是哺乳動(dòng)物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備是在出生前（即胎兒時(shí)期）完成的．（填時(shí)期）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一個(gè)雙雜合子孕婦，從她父親那里遺傳了一個(gè)血友病基因h和酶A基因，這兩個(gè)基因都在X染色體上，交換值為10%．經(jīng)染色體分析得知胎兒為男性．如果羊水檢查發(fā)現(xiàn)胎兒細(xì)胞不存在酶A，則可預(yù)測(cè)該胎兒患血友病的概率為（　�。�
A．5%B．10%C．45%D．90%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．苧麻俗稱(chēng)“中國(guó)草”，苧麻纖維所制紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點(diǎn)，頗受?chē)?guó)內(nèi)外消費(fèi)者青睞．
（1）苧麻的葡糖基轉(zhuǎn)移酶基因（GT-like）指導(dǎo)合成β-葡糖基轉(zhuǎn)移酶的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)基本階段．β-葡糖基轉(zhuǎn)移酶能催化纖維素合成，該酶能提高反應(yīng)速率的機(jī)理是酶能顯著降低有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能．
（2）如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線(xiàn)．
①光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中的C3的還原過(guò)程．光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度更高．
②光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是40℃．在溫度為40℃的條件下，該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來(lái)源是由線(xiàn)粒體移向葉綠體和從細(xì)胞外吸收．
③若溫度保持在20℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該苧麻能否正常生長(zhǎng)？不能，原因該植株24h內(nèi)凈積累的有機(jī)物為0．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能模式圖．據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞膜的組成成分主要是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)．
（2）細(xì)胞膜的模型稱(chēng)為流動(dòng)鑲嵌模型，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．
（3）小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油的方式為圖中的b（填字母），葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞、葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式分別為c、a（填字母）．
（4）呼吸抑制劑能影響圖中的物質(zhì)運(yùn)輸方式a（填字母）．從圖中看出，細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2014年，清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院顏寧教授研究組在世界上首次解析了人源葡萄糖轉(zhuǎn)動(dòng)蛋白GLUT1的晶體結(jié)構(gòu)，為人類(lèi)攻克癌癥、糖尿病等重大疾病奠定了基礎(chǔ)．下列與GLUT1蛋白相關(guān)的敘述，不正確的是（　　）
A．GLUT1存在于人體所有細(xì)胞的細(xì)胞膜上
B．GLUT1不僅分布在細(xì)胞膜上，還分布在細(xì)胞內(nèi)其他生物膜上
C．發(fā)生癌變的細(xì)胞的細(xì)胞膜上，可發(fā)現(xiàn)GLUT1的數(shù)量明顯增加
D．細(xì)胞合成GLUT1至少需要四種細(xì)胞器的參與，其中兩種一定含有核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．根毛細(xì)胞可以作為觀(guān)察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的材料
B．低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使染色體不能分別移向細(xì)胞兩極
C．使用血球計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)酵母菌種群密度時(shí)，應(yīng)先滴加酵母菌培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片觀(guān)察
D．探究促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將枝條上的幼芽全部去除，排除干擾

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山東校級(jí)月考）在探究唾液淀粉酶的影響因素實(shí)驗(yàn)中，改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果如圖所示．據(jù)此分析，實(shí)驗(yàn)中最可能改變的因素是（ ）

A．溫度 B．pH C．淀粉溶液量 D．唾液量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•海南校級(jí)學(xué)業(yè)考試）如圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動(dòng)方向示意圖．圖中三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是（ ）

A．甲＞乙＞丙 B．甲＜乙＜丙

C．甲＞乙，且乙＜丙 D．甲＜乙，且乙＞丙

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