A、生物的個體發(fā)育是受精卵經(jīng)過細胞分裂、組織分化和器官的形成直到發(fā)育成性成熟新個體的過程 |
B、高等植物個體發(fā)育的起點是受精卵 |
C、個體發(fā)育是精子和卵細胞結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個體的過程 |
D、高等植物的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育及植株的生長和發(fā)育等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、血糖的平衡可以通過A→C→D→F和H→D→F途徑進行調(diào)節(jié) |
B、處于炎熱環(huán)境中可通過A→B途徑使散熱大于產(chǎn)熱 |
C、G過程可表示甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響 |
D、E過程具有使血液中的激素維持在正常相對穩(wěn)定水平的作用 |
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A、種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等 |
B、種群數(shù)量的變化主要是由遷入率和遷出率、出生率和死亡率引起的 |
C、在自然界中,種群的增長一般是“J”型曲線 |
D、在自然界中,種群的增長一般是“S”型曲線 |
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A、c是游離的核糖核苷酸 |
B、a是編碼鏈,b是模板鏈 |
C、圖中RNA聚合酶的移動方向是從左向右 |
D、轉(zhuǎn)錄完成后解開的雙螺旋不再重新形成 |
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A、甲可能是丙的子細胞 |
B、乙、丙細胞不可能來自同一個體 |
C、甲、乙、丙三個細胞均含有4對同源染色體 |
D、甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體 |
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A、H2CO3/NaHCO3 |
B、NaHCO3/Na2CO3 |
C、HCl/NaOH |
D、HNO3/NaNO3 |
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A、留在丙酮酸分子中 |
B、留在酒精分子中 |
C、留在乳酸分子中 |
D、留在ATP的分子中 |
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