如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、②上含有神經(jīng)節(jié),故②是傳入神經(jīng)
B、③上的突觸結(jié)構(gòu)決定了突觸傳遞具有單向性
C、⑤由傳出神經(jīng)末梢及連接的肌肉或內(nèi)分泌腺組成
D、沒有感覺產(chǎn)生,一定是傳入神經(jīng)受損傷
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:據(jù)圖分析,圖中②上有神經(jīng)節(jié),因此②是傳入神經(jīng),能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;感覺神經(jīng)末梢分布的①如皮膚是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);③神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)④是傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器;⑤效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng).
解答: 解:A、,②處含有神經(jīng)節(jié),則表示傳入神經(jīng),則①表示感受器,③表示神經(jīng)中樞,④表示傳出神經(jīng),⑤表示效應(yīng)器,A正確;
B、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,B正確;
C、⑤由傳出神經(jīng)末梢及連接的肌肉或內(nèi)分泌腺組成,屬于效應(yīng)器,C正確;
D、感受器、傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞損傷,則沒有感覺產(chǎn)生,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查反射以及反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和分析能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,如圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律,以下描述最準(zhǔn)確的是( 。
A、1和2可分別表示死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化
B、若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
C、2可表示種群數(shù)量的S型增長在一定時(shí)間范圍內(nèi)的曲線
D、1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體特異性免疫的敘述,正確的是( 。
A、淋巴細(xì)胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B、只有免疫細(xì)胞才能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)
C、病毒侵入細(xì)胞后效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸激活效應(yīng)T細(xì)胞的溶酶體酶導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
D、同種病毒再次侵入人體后記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

四瓶失去標(biāo)簽的無色透明的液體各裝有:混有少量纖維素分解菌的清水、丙球蛋白(一種抗體)溶液、溶解有DNA分子的0.015mol/L 的NaCl溶液、混有少量葡萄糖的生理鹽水溶液.依次利用下列哪組物質(zhì)即可鑒別出來
( 。
①剛果紅培養(yǎng)基 ②雙縮脲試劑 ③蘇丹Ⅲ染液 ④二苯胺試劑 ⑤斐林試劑 ⑥碘液.
A、②③④⑤B、①③④⑥
C、①②③⑤D、①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定某生物標(biāo)本中的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù),該種生物最可能是( 。
A、T4噬菌體
B、煙草花葉病毒
C、大腸桿菌
D、水稻

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因工程成果的概述,錯(cuò)誤的是( 。
A、在醫(yī)藥衛(wèi)生方面,主要用于診斷、治療疾病
B、在農(nóng)業(yè)上主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物
C、在畜牧養(yǎng)殖業(yè)上培育出了體型巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動(dòng)物
D、在環(huán)境保護(hù)方面主要用于環(huán)境監(jiān)測和對(duì)污染環(huán)境的凈化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、結(jié)構(gòu)①能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
B、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
C、該圖不是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
D、結(jié)構(gòu)①、②和③都屬于生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某家庭中兒子和女兒各有50%為色盲,則父母基因型為( 。
A、XBXb×XBY
B、XbXb×XBY
C、XBXb×XbY
D、XbXb×XbY

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物種群出生率和人口出生率的敘述,不正確的是( 。
A、生物種群的出生率是指單位數(shù)量的個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目
B、人口出生率是指單位數(shù)量的人口在單位時(shí)間內(nèi)新出生的人口數(shù)目
C、影響人口出生率和生物種群出生率的因素完全相同
D、影響人口生率和生物種群出生率的因素有很大區(qū)別

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