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【題目】以下為植物體細胞雜交技術流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據圖分析正確的是（ ）

A．經過②和③過程形成的C細胞只有AABB這一種類型

B．圖中①至⑤過程涉及細胞的分裂和分化，但不涉及減數分裂

C．通過植物體細胞雜交技術我們最終目的是得到含有細胞壁的雜種細胞

D．②過程通常利用PEG或滅活的病毒誘導

【答案】B

【解析】

試題分析：融合的細胞有三種：AAAA、BBBB、AABB，另有些細胞可能沒有融合，所以共有五種細胞：AAAA、BBBB、AABB、AA、BB，A錯誤；圖中①至⑤過程涉及細胞的分裂和分化，但不涉及減數分裂，B正確；通過植物體細胞雜交技術我們最終目的是得到含有兩種植株性狀的雜種植株，C錯誤；②是誘導原生質體融合的過程，常使用聚乙二醇作為誘導劑，也可用電激或離心的方法，滅活的病毒只能用于誘導動物細胞融合，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某人工飼養(yǎng)的線蟲種群中，存在著一定比例的不能產生成熟精子的突變型雄蟲。有學者分別觀察了一定數量的野生型雄蟲與突變型雄蟲的存活率，結果如下圖所示。下列相關推斷中最合理的是

A．能否產生成熟精子對雄性線蟲存活率有一定影響

B．該線蟲種群的年齡結構為衰退型

C．在第15-20天時，線蟲的出生率大于死亡率

D．野生型雄蟲比突變型雄蟲的平均壽命長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農業(yè)是一個自我維持的農業(yè)生產系統，下列不屬于生態(tài)農業(yè)生產方式的是

A. 秸稈等的資源化利用 B. 作物的輪作、套種

C. 使用化肥提高作物產量 D. 病蟲害的生物防治

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【題目】為了研究酵母菌細胞內蛋白質的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲，有關的生物膜面積變化如圖乙，其相關結構關系如圖丙，則下列有關說法不正確的是

A．圖丙中首先可觀察到3H標記的細胞器是③

B．能在圖丙中④上觀察到3H標記表明可能有分泌蛋白合成

C．圖甲中c曲線所指的細胞結構是高爾基體

D．圖乙中d曲線表示的細胞結構是內質網

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青島近海邊的海藻、蝦蟹、魚類、微生物等生物生活在一起，共同構成了

A. 生物圈 B. 生態(tài)系統 C. 生物群落 D. 生物種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物細胞中含量最多的兩種物質所共有的元素是( )

A. C、H、0、N B. C、H、0

C. H、0 D. N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在過氧化氫酶催化下H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酚反應生成茶褐色產物；氧氣產生越多，溶液顏色越深。為探究pH對酶活性的影響，某研究小組運用比色法，測定了5min內茶褐色產物量的變化，結果如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）

A．先將過氧化氫酶和反應物分別加緩沖液處理，一段時間后再混合

B．依據0～1min的曲線斜率，可比較不同pH條件下的酶活性

C．pH5～8緩沖液處理組，反應結束時的產物相對量是不同的

D．在pH為3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結構被破壞而失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現，在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2，前者是主動運輸的載體，后者是協助擴散的載體。科學家根據不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制了如下圖所示的曲線，下列說法中不正確的是 （ ）

A. 協助擴散（易化擴散）的速率最高約為主動運輸的3倍

B. 在較低濃度下，主動運輸的載體先達到飽和狀態(tài)

C. 小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式在同時進行

D. 在較高濃度下，細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞膜的敘述中，正確的是

A. 動物細胞膜和植物細胞膜所含脂質的種類相同

B. 細胞膜和其他生物膜一樣，都是以蛋白質貫穿磷脂雙分子層形成基本骨架

C. 不同細胞膜的功能復雜程度不同，是因為所含蛋白質種類和數量不同

D. 精子和卵細胞之所以能進行融合受精，依賴于細胞膜的選擇透過性

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