Question

科學(xué)家研究細(xì)胞膜上的各種蛋白質(zhì)時(shí)，通過(guò)測(cè)定氨基酸序列及其相應(yīng)的DNA序列，發(fā)現(xiàn)了一種細(xì)胞水通道蛋白，并推測(cè)細(xì)胞滲透吸水或失水過(guò)程中，水分子進(jìn)出需通過(guò)此通道．請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)探究．
探究課題：細(xì)胞對(duì)水的吸收是否需要細(xì)胞膜上的水通道蛋白．
探究準(zhǔn)備：人體成熟紅細(xì)胞、生理鹽水、活性蛋白酶、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等．
探究步驟：
（1）選取人體紅細(xì)胞，用

 

稀釋?zhuān)�分別置于A(yíng)、B兩試管中．
（2）A試管加入一定量的活性蛋白酶，B試管加入

 

高溫下失活的蛋白酶．
（3）一定時(shí)間后，分別取A、B兩試管中的紅細(xì)胞樣液制成1、2號(hào)臨時(shí)裝片．
（4）用顯微鏡觀(guān)察正常紅細(xì)胞的形態(tài)．
（5）分別在1、2號(hào)臨時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)滴加清水，在另一側(cè)

 

，一段時(shí)間后觀(guān)察

 

．
（6）在（2）中用蛋白酶處理細(xì)胞的目的是

 

，設(shè)置B組的目的是

 

．
探究結(jié)論：若1號(hào)裝片

 

，2號(hào)裝片

 

，說(shuō)明細(xì)胞對(duì)水的吸收需要細(xì)胞膜上的水通道蛋白．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,細(xì)胞膜的制備方法

專(zhuān)題：

分析：分析題干信息可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是細(xì)胞對(duì)水的吸收是否需要細(xì)胞膜上的水通道蛋白（運(yùn)送水分子的蛋白質(zhì)）的協(xié)助，實(shí)驗(yàn)的自變量是否含有水通道蛋白，實(shí)驗(yàn)的因變量是細(xì)胞的吸水程度，可以用動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)的變化反應(yīng)．

解答： 解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�理和�?shí)驗(yàn)的自變量、因變量，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照原則和單一變量原則，探究過(guò)程如下：
（1）選取人體成熟紅細(xì)胞，用生理鹽水處理，以維持細(xì)胞正常的形態(tài)，然后分成兩組，一組是實(shí)驗(yàn)組，一組對(duì)照組；
（2）A試管加入一定量的活性蛋白酶，水解水通到蛋白，B試管加入等量的高溫下失活的蛋白酶作為對(duì)照；
（3）一定時(shí)間后，分別取A、B兩試管中的紅細(xì)胞樣液制成l、2號(hào)臨時(shí)裝片，
（4）先用顯微鏡觀(guān)察正常細(xì)胞的形態(tài)，
（5）分別在1、2號(hào)臨時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)加清水等量，在另一側(cè)用吸水紙吸引，將紅細(xì)胞所處的液體環(huán)境換成蒸餾水，一段時(shí)間后觀(guān)察、記錄紅細(xì)胞的形態(tài)變化，
（6）在（2）中蛋白酶處理細(xì)胞的目的是除去水蛋白通道，設(shè)置B組的目的 作為對(duì)照．
探究結(jié)論：若1號(hào)裝片紅細(xì)胞保持原狀，2號(hào)紅細(xì)胞吸水漲破說(shuō)明紅細(xì)胞對(duì)水的吸收需要水通道蛋白．
故答案為：
（1）生理鹽水   
（2）等量      
（5）用吸水紙引流，紅細(xì)胞的形態(tài)變化                    
（6）破壞細(xì)胞膜上的水通道蛋白，對(duì)照         
   紅細(xì)胞保持原狀，紅細(xì)胞吸水漲破

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的探究性實(shí)驗(yàn)，分析題干明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、自變量、因變量是解題的突破口，對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對(duì)照原則的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．