A. | 與朱槿相比,紅花檵木對NAA的敏感性更高 | |
B. | 促進(jìn)紅花檵木插條生根的最適NAA濃度為200mg\L | |
C. | NAA對紅花檵木的生根影響,體現(xiàn)了NAA作用的兩重性 | |
D. | NAA具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn) |
分析 生長素生理作用:促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;特點(diǎn):具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長.紅花檵木的NAA最適宜濃度范圍在100-300mg/L,但朱槿的最適濃度200-400mg/L,可知紅花檵木對NAA的敏感性更高.
解答 解:A、與朱槿相比,紅花檵木的NAA最適宜濃度范圍在100-300mg/L,但朱槿的最適濃度200-400mg/L,可知紅花檵木對NAA的敏感性更高,A正確;
B、促進(jìn)紅花檵木插條生根的最適NAA濃度在100-300mg/L之間,B錯(cuò)誤;
C、圖中,400mg/L之前,NAA促進(jìn)紅花檵木的生根,500mg/L抑制紅花檵木的生根,體現(xiàn)了NAA作用的兩重性,C正確;
D、NAA是人工合成的生長素類似物,具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示過程,意在考查考生分析題圖、獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料 | |
B. | 神經(jīng)元細(xì)胞有很多突起,有利于提高沖動傳遞效率 | |
C. | 小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng) | |
D. | 哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖只能用來表示有絲分裂的前期和中期 | |
B. | 當(dāng)植物根對礦質(zhì)元素吸收量達(dá)到圖乙中的n點(diǎn)時(shí),其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中離子濃度的限制 | |
C. | 當(dāng)用圖丙中m點(diǎn)所對應(yīng)濃度的生長素處理芽時(shí),生長素既不促進(jìn)也不抑制芽的生長,但此時(shí)芽本身能夠生長 | |
D. | 當(dāng)酶的活性達(dá)到k時(shí),其對應(yīng)的溫度叫酶的最適溫度,所有酶的最適溫度都是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中的一個(gè)個(gè)基粒就是一個(gè)個(gè)類囊體 | |
B. | 全部光合色素都分布在類囊體的雙層薄膜上 | |
C. | 組成各基粒的類囊體之間沒有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系 | |
D. | 基粒和類囊體極大地?cái)U(kuò)大了光合作用的反應(yīng)面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂 | B. | 細(xì)胞分化 | C. | 細(xì)胞衰老 | D. | 細(xì)胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種密度為200個(gè)/L時(shí),種群的K值約為1000個(gè)/L | |
B. | 接種密度力200個(gè)/L時(shí),種群在第5天時(shí)年齡組成呈增長型 | |
C. | 接種密度為800個(gè)/L時(shí),種群在前6天內(nèi)呈“S”型增長 | |
D. | 相同條件下接種量低,種群數(shù)量達(dá)到K值所需時(shí)間較長,但K值較大 |
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