下列對種群特征的概念圖所作的分析,錯誤的是( 。
A、利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
B、增長型種群的數(shù)量增長是由于①>②
C、預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D、我國計劃生育的目的是通過降低②來控制人口過度增長
考點:種群的特征
專題:
分析:本題主要考查種群的特征.
種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢.
圖中①②③④分別表示死亡率、出生率、性別比例、年齡組成
解答: 解:A、利用性引誘劑誘殺害蟲會影響性別比例,從而影響出生率,A正確;
B、增長型種群的②出生率>①死亡率,B錯誤;
C、預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④年齡組成,C正確;
D、我國計劃生育的目的是通過降低②出生率來控制人口過度增長,D正確.
故選:B.
點評:本題主要考查學生對概念的辨析能力.種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體,特點是個體間彼此可以交配,實現(xiàn)基因交流.種群是生物進化和繁殖的基本單位.種群的基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部基因.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一.
(1)香稻品種甲的香味性狀受隱性基因(a)控制,其香味性狀的表現(xiàn)是因為
 
,導致香味物質(zhì)積累.
(2)水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳,抗。˙)對感病(b)為顯性.為選育抗病香稻新品種,進行了一系列雜交實驗.其中,無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,則兩個親代的基因型是
 
.上述雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為
 

(3)用純合無香味植株作母本與香稻品種甲進行雜交,在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株具有香味性狀,請對此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋:①
 
;②
 

(4)單倍體育種可縮短育種年限.離體培養(yǎng)的花粉經(jīng)脫分化形成
 
,最終發(fā)育成單倍體植株,這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需的
 
.若要獲得二倍體植株,應在
 
時期用秋水仙素進行誘導處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

對染色體和染色質(zhì)的描述錯誤的是( 。
A、染色質(zhì)是細胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學成分完全相同
C、染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D、染色體或染色質(zhì)存在于真核細胞的細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述,正確的是(  )
A、被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì)
B、突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴散
C、通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動轉(zhuǎn)運
D、胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,能促進柿子脫澀變甜的是(  )
A、乙烯B、脫落酸
C、細胞分裂素D、生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

絲瓜為雌雄同株異花植物,將剛萌發(fā)的該植物種子先在表5種物質(zhì)的一定濃度的溶液中浸泡24小時,然后種植.比較最初的雌花與雄花的平均數(shù),求出性別比(如表).分析表中數(shù)據(jù),其中表述不正確的是( 。
處理 雄花 雌花 比值(雄花:雌花)
水(對照) 21.1 3.8 5.6
赤霉素(100毫克/升) 4.7 4.7 1.0
CP(100毫克/升) 6.2 6.8 0.9
乙烯利(1000毫克/升) 19.6 3.7 5.3
整形素(10毫克/升) 33.1 1.2 27.6
A、外源植物生長調(diào)節(jié)劑或激素可能打破了內(nèi)源激素比例的平衡,影響雌雄花的性別分化
B、該實驗濃度下的乙烯利對絲瓜性別分化影響不大
C、花器官的性別分化是各種激素作用的結(jié)果,與基因表達無關(guān)
D、該實驗濃度下的赤霉素、CP有利雌花的形成,整形素有利雄花的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是試管嬰兒培育過程示意圖.下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量
B、過程②在培養(yǎng)細胞的培養(yǎng)液中就可以完成
C、過程③的培養(yǎng)液中應該添加動物血清
D、過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,神經(jīng)纖維MB段距離長于MC段,在M處給以電刺激,在B,C處用電流計測其電位變化,電流計指針(  )
A、不動B、向左擺
C、向右擺D、發(fā)生兩次方向相反的擺動

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科目:高中生物 來源: 題型:

32P標記磷脂中的磷,在下列哪組細胞器中不能檢測到32P的存在( 。
A、線粒體和葉綠體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、線粒體和高爾基體
D、核糖體和中心體

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