下面是試管嬰兒培育過程示意圖.下列有關敘述,不正確的是(  )
A、過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量
B、過程②在培養(yǎng)細胞的培養(yǎng)液中就可以完成
C、過程③的培養(yǎng)液中應該添加動物血清
D、過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應
考點:試管嬰兒及其意義
專題:
分析:本題主要考查試管嬰兒的相關知識.
試管嬰兒是指人的卵細胞和精子在體外完成受精作用,發(fā)育到早期胚胎的一定階段,再移入到母體子宮內繼續(xù)發(fā)育到足月誕生的嬰兒,由于受精過程和早期胚胎發(fā)育通常在試管中完成,所以叫試管嬰兒.試管嬰兒只是實現(xiàn)了在體外的受精過程,精子和卵細胞分別來自父母雙方,因此屬于有性生殖,而動物克隆則是遺傳物質幾乎全部來自提供細胞核的一方,因此試管嬰兒技術屬于有性生殖,而動物克隆則屬于無性生殖.
解答: 解:A、注射促性腺激素能促進超數(shù)排卵,增加排卵數(shù)量,A正確;
B、在完成過程②之前,需要將采集的精子放在人工合成的獲能溶液中培養(yǎng)一段時間,完成精子的獲能.獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵子一般情況下在獲能溶液或專用的受精溶液中完成受精,B錯誤;
C、過程③培養(yǎng)受精卵的培養(yǎng)液中應該添加動物血清,C正確;
D、過程④成功的條件之一是受受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應,這為胚胎在受體的存活提供了可能,D正確.
故選:B.
點評:本題主要考查學生對知識的分析和理解能力.由于試管嬰兒技術幫助有生殖疾病的夫婦獲得具有自已遺傳物質的孩子,因此已被被全世界絕大多數(shù)國家所承認.而克性技術目前很不成熟,且又涉及了一些倫理上的問題,目前各國都是反對克隆人的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

多細胞生物調節(jié)生命活動需依靠細胞通訊.細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質傳遞到另一個細胞并使之產(chǎn)生相應的反應的過程.下圖是幾種細胞通訊的實例,請分析回答:

(1)A圖中的胰島B細胞分泌的物質,作用于肝細胞,所引起的生理反應是
 
.肝細胞膜上受體的化學成分是
 

(2)B圖中,若在e處給以適當刺激,則a、b、c、d、e中能檢測到電位變化的是
 

(3)上述兩圖中細胞間傳遞信號的物質有
 
,上述過程表明細胞膜具有的功能有
 

(4)乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質,科研人員要探究神經(jīng)組織內乙酰膽堿濃度對信息傳遞的速度有無影響,實驗人員在a處注入不同濃度的Ach,b處給予恒定刺激,c、d處分別為興奮感應時間測量點.實驗處理和結果如下表.
說明:實驗已排除其他干擾因素
Ach濃度(mmol/mL)C處(ms)d處(ms)
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
0.45.005.24
c處數(shù)據(jù)說明了
 
.d處數(shù)據(jù)說明了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

運動時汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經(jīng)汗腺導管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列敘述正確的是( 。
A、出汗可使血漿滲透壓降低
B、出汗不利于體溫維持穩(wěn)定
C、汗腺導管重吸收Na+需要消耗ATP
D、下丘腦滲透壓感受器興奮減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對種群特征的概念圖所作的分析,錯誤的是( 。
A、利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
B、增長型種群的數(shù)量增長是由于①>②
C、預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D、我國計劃生育的目的是通過降低②來控制人口過度增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句.請問此處和“綠”、“紅”相關的色素分別位于植物細胞的哪個部位( 。
A、葉綠體和細胞質
B、葉綠體和線粒體
C、葉綠體和液泡
D、細胞核和細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因,下面列出的幾種改變情況中,未發(fā)生染色體結構改變的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

人在寒冷環(huán)境下通過下丘腦體溫調節(jié)中樞的調控,能產(chǎn)生體溫調節(jié)的一系列反應.下列情況不屬于生理性體溫調節(jié)的是(  )
A、血管收縮,減少皮膚血流量
B、汗腺分泌減少
C、肌肉和肝臟等器官的產(chǎn)熱增加
D、人在嚴寒中穿著許多衣服

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗操作的描述,正確的是( 。
A、鑒定待測樣液中的蛋白質時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
B、制作細胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C、低溫誘導染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理
D、探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體內有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是( 。
A、二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
B、人體肌肉細胞釋放CO2的場所是細胞質基質和線粒體
C、還原性氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
D、無氧呼吸過程中不能釋放能量

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