2．囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾�。R床表現(xiàn)是由于異常的黏液干擾肺功能，以及胰消化酶分泌不足導(dǎo)致營養(yǎng)缺乏和發(fā)育遲滯．導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用．請據(jù)圖回答：
（1）圖中所示為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型模型，圖中①是磷脂雙分子層．
（2）正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子跨膜運輸?shù)恼＿M行是由膜上CFTR蛋白決定的，其運輸方式是主動運輸．
（3）正常的CFTR蛋白約由1500個氨基酸組成．有一種CFTR基因突變會導(dǎo)致肽鏈錯誤折疊，使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而影響CFTR蛋白的正常功能．

分析 磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量．

解答 解：（1）圖中所示為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，圖中①是磷脂雙分子層．
（2）看圖可知：氯離子跨膜運輸屬于主動運輸，需要膜上CFTR蛋白的協(xié)助，并消耗能量．
（3）肽鏈錯誤折疊，使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．
故答案為：
（1）流動鑲嵌模型  磷脂雙分子層
（2）CFTR蛋白  主動運輸
（3）空間

點評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)认嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和分析能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．“稻魚共生系統(tǒng)”中，鯉魚通過沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲落入水中并食之，同時使清晨水稻葉片上的露水墜入水中，減少稻瘟病原孢子產(chǎn)生和菌絲體生長；鯉魚的游動，又可引起水渾濁，抑制水中雜草的生長；水稻在給鯉魚提供食物（水稻葉片）的同時，還能夠抵擋烈日照射，降低表層水溫；水稻能夠利用氮素，降低水中銨鹽濃度，為鯉魚生長創(chuàng)造良好環(huán)境．

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)．在該“稻魚共生系統(tǒng)”中鯉魚與稻飛虱的關(guān)系為捕食和競爭．
（2）請在相應(yīng)位置用箭頭表示該“稻魚共生系統(tǒng)”中圖1成分之間的碳元素流動途徑．見答案
（3）已知某簡單生態(tài)系統(tǒng)只有一條具有三個營養(yǎng)級的食物鏈，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某動物取食過程中能量的損失情況，其中字母表示能量值，a是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，該生態(tài)系統(tǒng)中，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是$\frac{a}$×100%（用相應(yīng)的字母表示），分析此圖中凈生產(chǎn)量f，該部分能量也就是用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)某高等生物細(xì)胞有絲分裂某時期示意圖，回答下列問題：
（1）該細(xì)胞是動物細(xì)胞還是高等植物細(xì)胞？動物細(xì)胞、判斷的依據(jù)是該細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線 形成紡錘體．
（2）此細(xì)胞有12條染色體．
（3）該生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有12條脫氧核苷酸鏈．
（4）該細(xì)胞上一時期有姐妹染色單體12個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示為生物體部分代謝過程．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．所有的植物細(xì)胞都能進行①過程B．能進行過程③的生物是原核生物
C．②和④過程只能發(fā)生在不同的細(xì)胞中D．過程②需要的酶只存在于真核細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．向日葵種子粒大（B）對粒小（b）是顯性，含油少（S）對含油多（s）是顯性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進行雜交，結(jié)果如圖所示．這些雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類分別是（　�。�
A．9種、4種B．6種、6種C．6種、4種D．4種、6種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列除哪項外其他都屬于孟德爾選用豌豆作實驗材料并獲得成功的原因（　�。�
A．豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀
B．整個雜交過程中，不需處理，操作簡單
C．豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物
D．將統(tǒng)計學(xué)的方法引入對實驗結(jié)果的分析

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．具有TtGg（T=高度，G=顏色，基因獨立遺傳）基因型的2個個體交配，其后代只有1種顯性性狀的概率是多少（　�。�
A．$\frac{9}{16}$B．$\frac{7}{16}$C．$\frac{6}{16}$D．$\frac{3}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于癌變的說法，不正確的是（　　）
A．每個個體內(nèi)都有原癌基因B．煤焦油是致癌因子
C．癌細(xì)胞膜上糖蛋白比正常細(xì)胞多D．癌細(xì)胞是不正常分化的體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是豌豆人工雜交示意圖，請回答下列有關(guān)問題：
（1）豌豆為自花傳粉、閉花授粉的植物，若要實現(xiàn)甲、乙雜交，需在花蕾期對甲進行去雄并套袋隔離，其目的是避免外來花粉的干擾．
（2）若甲為純種綠粒普通型，乙為純種黃粒半無葉型，F(xiàn)1自交后代類型及數(shù)目如下：
類型綠粒半無葉型 綠粒普通型黃粒半無葉型黃粒普通型
數(shù)目4131251141421
根據(jù)結(jié)果分析，它們的遺傳是否符合自由組合定律符合． 如果要進一步證明
你的觀點，可讓F1 與黃粒半無葉型．測交來加以驗證．

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