分析 分析題圖:圖示是某細(xì)胞有絲分裂某時期示意圖,該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,姐妹染色單體分離,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,應(yīng)處于有絲分裂后期.
解答 解:(1)該細(xì)胞含無細(xì)胞壁,且中心體發(fā)出了星射線形成了紡錘體,所以該細(xì)胞屬于動物細(xì)胞.
(2)該細(xì)胞中著絲點分裂,處于分裂后期,此時細(xì)胞中含有12條染色體,12個DNA分子,不含染色單體.
(3)該細(xì)胞中著絲點分裂,處于分裂后期,細(xì)胞中含有12條染色體,所以體細(xì)胞中含有6條染色體,每個染色體有一個DNA分子,每個DNA分子有2條脫氧核苷酸鏈.
(4)該細(xì)胞上一時期是中期,有6條染色體,12條染色單體.
故答案為:
(1)動物細(xì)胞 中心體 星射線
(2)12
(3)12
(4)12
點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,同時能正確辨別細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA數(shù)目.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 | |
B. | 表達(dá)載體構(gòu)建時需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶 | |
C. | 抗卡那霉素基因的主要作用是促進(jìn)抗原基因在受體細(xì)胞表達(dá) | |
D. | 除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)外表達(dá)載體中還應(yīng)有啟動子和終止子等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息 | B. | 化學(xué)信息 | C. | 行為信息 | D. | 反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與細(xì)胞表面積和體積的比例有關(guān) | |
B. | 細(xì)胞核的大小是有一定限度的 | |
C. | 細(xì)胞的體積與細(xì)胞核無關(guān) | |
D. | 細(xì)胞體積過大不利于細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ③⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為生產(chǎn)者、乙為初級消費者 | B. | 甲→乙→丙構(gòu)成一條食物鏈 | ||
C. | 甲與乙、乙與丙為捕食關(guān)系 | D. | 甲與丙為競爭關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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