A、要檢測某溶液中是否含有DNA分子,可加入甲基綠或二苯胺試劑 |
B、脂肪可被蘇丹Ⅲ染成橘黃色 |
C、健那綠是將活細胞的線粒體染色的專一性染料,可使活細胞的線粒體呈藍綠色 |
D、對培養(yǎng)液里的酵母菌計數(shù)時,可使用血細胞計數(shù)板進行顯微鏡計數(shù) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、分布上,真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中,RNA全部存在于細胞質中 |
B、從化學組成上,DNA與RNA的堿基完全不同 |
C、組成 DNA與RNA的化學元素完全相同 |
D、鑒定DNA用吡羅紅染色劑,鑒定RNA用甲基綠染色劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)細胞的原生質體 |
B、原生質體由細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質組成 |
C、從不同植物組織分離得到的原生質體大小、形狀相同 |
D、原生質體經(jīng)植物組織培養(yǎng)不能得到再生植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將雙鏈DNA片段“縫合”起來,需要用限制酶把磷酸二酯鍵恢復 |
B、用不同濃度NaCl溶液反復溶解與析出DNA可去除蛋白質 |
C、胚胎移植時,受體母畜的生理狀態(tài)必須要與供體母畜相同 |
D、將目的基因導入受體細胞,是基因工程的核心步驟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造了適宜的環(huán)境 |
B、提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異 |
C、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式 |
D、用乙醇提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雜交組合 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及株數(shù) | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉243 | 闊葉119、窄葉122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83、窄葉78 | 闊葉79、窄葉80 |
3 | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
A、僅根據(jù)第2組實驗,無法判斷兩種葉形的顯隱性關系 | ||
B、根據(jù)第1或第3組實驗可以確定葉形基因位于X染色體上 | ||
C、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代中窄葉植株占
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D、用第2組子代的闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代中窄葉雄株占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的 |
B、溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新 |
C、溶酶體內(nèi)的氫離子的濃度可能比細胞內(nèi)其他部位高 |
D、正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身體的細胞結構無分解作用 |
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