如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中正確的是（　�。�
A、刺激③處，該處細胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負
B、刺激③處，效應器不能產(chǎn)生反應
C、興奮在①上傳導速度較在②處傳遞速度快
D、聯(lián)系①與③的中間環(huán)節(jié)叫中樞神經(jīng)
考點：反射弧各部分組成及功能
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①是傳入神經(jīng)，②是神經(jīng)中樞（突觸），③是傳出神經(jīng)．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、刺激③處，該處細胞膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正，A錯誤；
B、刺激③處，效應器能產(chǎn)生反應，B錯誤；
C、興奮在①上以電信號的形式傳導，傳導速度較在②突觸處傳遞速度快，C正確；
D、聯(lián)系①與③的中間環(huán)節(jié)叫神經(jīng)中樞，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

n分子的ATP中含有的高能磷酸鍵、磷酸基團、核糖的數(shù)目分別為（　�。�
A、n、3n、n
B、2n、3n、0
C、2n、3n、n
D、2n、2n、n

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖①～④分別為A．地衣中的藻類和真菌；B．大小兩種草履蟲；C．狐與兔；D．細菌與噬菌體四組生物的種間關(guān)系示意圖（縱軸表示個體數(shù)，橫軸表示時間）．請據(jù)圖回答：
（1）判斷A～D四組生物的對應曲線（填序號）：
A．
 
；B．
 
；C．
 
；D．
 

（2）造成②中出現(xiàn)的現(xiàn)象是由于
 
．
（3）④中的b會一直上升嗎？
 
．
④與②相比，結(jié)果不同是因為
 
．
（4）若四種種間關(guān)系中的b死亡，對a有利的曲線是
 
（填序號）；
（5）若狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某一個動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，圖中曲線的標號與下列各點對應正確的一項是（　　）
①種群數(shù)量最大的點  ②種群增長速率最快的點  ③該種群遷入后環(huán)境阻力明顯增大是從哪一點開始  ④既要獲得最大的捕獲量，又要使該動物資源的更新能力不受破壞，捕獲后種群數(shù)量應該在圖中哪一點
①②③④
Abbcd
Bdcba
Cdbcb
Dcadc
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

多巴胺是一種重要的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，在神經(jīng)沖動傳遞中起著重要的作用．下列有關(guān)興廢傳遞的敘述中不正確的是（　�。�
A、多巴胺作用于突觸后膜，漿使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)
B、在反射弧中，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導
C、抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不能引起突觸后膜電位逆轉(zhuǎn)
D、多巴胺的釋放與高爾基體和線粒體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用質(zhì)壁分離方法測定洋蔥表皮細胞滲透能力的試驗中，把剪成小塊的紫色洋蔥表皮（等量）分別依次放入下面各組溶液中，并記錄結(jié)果如下表：
培養(yǎng)皿123456
蔗糖溶液（mol/L）0.20.30.40.50.60.7
開始發(fā)生質(zhì)壁分離
細胞的百分比		0015408099
Ⅰ、（1）質(zhì)壁分離中的原生質(zhì)層是指
 
、
 
以及兩者之間的細胞質(zhì)．
（2）、據(jù)表格數(shù)據(jù)可初步判斷，該種細胞的細胞液濃度大概范圍為
 
mol/L
Ⅱ、（1）若要在該實驗的基礎上，進一步縮小細胞液濃度確定的范圍，應如何配置蔗糖溶液？
 

 

（2）如果不用蔗糖溶液，而改成KNO3溶液進行測定，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

炭疽桿菌與酵母菌細胞的最本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、有無核物質(zhì)
B、有無細胞壁
C、有無成形的細胞核
D、有無細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物抗病與否受一對等位基因（R、r）控制，葉顏色由一對等位基因（B、b）控制（BB表現(xiàn)深綠；Bb表現(xiàn)淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡）．就這兩對性狀遺傳做雜交實驗，結(jié)果如下：
實驗1：不抗病深綠×抗病淺綠→抗病深綠：抗病淺綠=1：1
實驗2：不抗病深綠×抗病淺綠→抗病深綠：不抗病深綠：抗病淺綠：不抗病淺綠=1：1：1：1
綜合上述實驗結(jié)果，請回答：
（1）抗病與否這一相對性狀中，顯性性狀是
 
．上述兩對相對性狀的遺傳遵循
 
定律．
（2）實驗1中兩個親本的基因型分別是
 
．
（3）這種植物有雄株、雌株和兩性植株，G基因決定雄株，g基因決定兩性植株．g-基因決定雌株．G對g、g-是顯性，g對g-是顯性，如：Gg是雄株，gg-是兩性植株，g-g-是雌株．由上述信息可知其為
 
倍體植物．G、g、g-三種基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別在于
 
．自然界沒有雄性純合植株的原因是
 
．某雄性植株與兩性植株雜交，后代中雄性植株：兩性植株：雌性植株=2：1：1，則親代植株的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某家族成員中除患甲�。ɑ驗锳，a）外，還患有乙種遺傳�。ɑ驗锽，b），圖譜如下，兩種病中有一種為血友病，該地區(qū)居民中有66%為甲種遺傳病致病基因攜帶者．請據(jù)圖回答問題：
（1）
 
病為血友病，另一種遺傳病的基因在
 
染色體上，為
 
性遺傳�。�
（2）III-11在形成配子時，在相關(guān)的基因傳遞中，遵循的遺傳規(guī)律是
 
．
（3）若III-11與本地區(qū)一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則其孩子中患甲病的概率為
 
．
（4）Ⅱ-6的基因型為
 
，III-13的基因型為
 
．
（5）我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，若III-11和III-13婚配，則其孩子中只患甲病的概率為
 
，同時患有兩種病女孩的概率為
 
．

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