A、②③④⑥ | B、②③④⑤⑥ |
C、①②③④⑥ | D、①⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有隱性遺傳因子的個(gè)體都表現(xiàn)出隱性性狀 |
B、最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3:1 |
C、通過測交可以推測被測個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量 |
D、若要鑒別和保留純合的抗銹。@性)小麥,最簡便易行的方法是自交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
器官組織 | 產(chǎn)熱量(%) | |
安靜狀態(tài) | 勞動(dòng)或運(yùn)動(dòng) | |
腦 | 16 | 1 |
內(nèi)臟 | 56 | 8 |
骨骼肌 | 18 | 90 |
其他 | 10 | 1 |
A、安靜狀態(tài)下骨骼肌產(chǎn)生的能量全部散失 |
B、安靜狀態(tài)下大腦容易進(jìn)入高效率的工作狀態(tài) |
C、安靜狀態(tài)下內(nèi)臟是主要的產(chǎn)熱器官 |
D、勞動(dòng)或運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌是主要的產(chǎn)熱器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度 |
B、若A表示捕食者是數(shù)量,則B表示被捕食者的數(shù)量 |
C、若A表示促甲狀腺激素的濃度,則B表示甲狀腺激素的濃度 |
D、若A表示輕度污染后水體中有機(jī)物含量,則B表示相關(guān)微生物數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 此圖,b表示青霉菌 |
B、 此圖,a表示青霉菌 |
C、 此圖,a表示青霉菌 |
D、 此圖,b表示青霉菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝 |
B、它能通過增殖繁衍后代 |
C、它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) |
D、它的組成元素中含有C、H、O |
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