【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，不正確的是（ ）

A.真核細(xì)胞中的染色質(zhì)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同，均為DNA分子

B.核膜是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

C.在真核細(xì)胞中核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

D.核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性

【答案】A

【解析】

細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能如表所示。

結(jié)構(gòu)

形態(tài)/成分

功能

核膜

雙層膜

細(xì)胞核的邊界，外層膜常與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連

核孔復(fù)合體

蛋白質(zhì)

蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入的通道

核仁

球形或橢球形

核糖體RNA合成、加工和核糖體裝配的重要場所

核基質(zhì)

以蛋白質(zhì)為主的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

為細(xì)胞核提供支架，多種酶的結(jié)合位點(diǎn)，與核內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制、染色體的裝配等密切相關(guān)

染色質(zhì)

DNA+RNA+蛋白質(zhì)，細(xì)胞分裂時(shí)凝聚為染色體

核內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體

A、真核細(xì)胞中的染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，原核細(xì)胞中擬核區(qū)只有DNA，A錯(cuò)誤；

B、核膜是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，B正確；

C、在真核細(xì)胞中核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)，C正確；

D、核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性，如蛋白質(zhì)和RNA可以通過，而DNA不能通過，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中正確的是（ ）

A.細(xì)胞凋亡的根本原因是病原體感染的結(jié)果

B.衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞代謝速率加快

C.離體的植物細(xì)胞在適宜條件下可發(fā)育成完整個(gè)體

D.細(xì)胞癌變過程中產(chǎn)生了原癌基因和抑癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢測轉(zhuǎn)基因(CP4基因)大豆的基本流程如下，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

大豆DNA的提取和純化→擴(kuò)增靶基因(CP4基因)→結(jié)果觀察與鑒定

A.采用吸水漲破法破裂細(xì)胞，提取DNA

B.利用溶解度的差異，將DNA與雜質(zhì)分離

C.擴(kuò)增靶基因，需要設(shè)計(jì)特異性引物

D.結(jié)果鑒定需要以非轉(zhuǎn)基因大豆作對(duì)照進(jìn)行分析

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A.這一反射過程需要大腦皮層的參與

B.這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的唾液腺

C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

D.這一過程中有電信號(hào)——化學(xué)信號(hào)——電信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞膜上可以存在同時(shí)具有催化作用和運(yùn)輸作用的蛋白質(zhì)

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜是單層膜，和高爾基體膜之間可通過囊泡相互聯(lián)系

C.溶酶體膜在結(jié)構(gòu)上比較特殊，不會(huì)被溶酶體內(nèi)的水解酶水解

D.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）

A.在花粉尚未成熟前對(duì)母本去雄

B.孟德爾提出了同源染色體上的等位基因控制相對(duì)性狀的假設(shè)

C.孟德爾對(duì)豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行正交和反交實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性

D.測交結(jié)果可反映F1產(chǎn)生的配子種類及比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】患急性腸炎的病人初期不能進(jìn)食，且需要及時(shí)補(bǔ)充水、無機(jī)鹽和葡萄糖。臨床上可通過輸入葡萄糖鹽水為患者進(jìn)行治療。下列關(guān)于此過程的說法，正確的是（ ）

A.葡萄糖鹽水溶液的滲透壓與人體血漿滲透壓基本相等

B.會(huì)導(dǎo)致抗利尿激素釋放量增加，尿量增加

C.會(huì)導(dǎo)致血漿的滲透壓增大，血漿量明顯增多

D.會(huì)導(dǎo)致患者體內(nèi)胰高血糖素的分泌量明顯升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國二孩政策放開，不少家庭生育了第二個(gè)孩子。這兩個(gè)孩子的性狀既相似又有差異，出現(xiàn)這種差異的主要原因是（ ）

A.基因突變B.基因重組

C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

A.調(diào)查蚜蟲的種群密度用標(biāo)志重捕法更合適

B.調(diào)查土壤中環(huán)毛蚯蚓豐富度可用取樣器取樣法

C.調(diào)查蒲公英的種群密度時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)、左邊、上邊及這兩邊夾角上的所有個(gè)體

D.調(diào)查某植物的種群密度，計(jì)數(shù)某樣方內(nèi)該植物的個(gè)數(shù)作為其種群密度的估計(jì)值

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