科目:高中生物 來源: 題型:
A、口腔上皮細(xì)胞 |
B、神經(jīng)元細(xì)胞 |
C、初級精母細(xì)胞 |
D、次級精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種子萌發(fā)的吸水過程,包括急劇吸水、緩慢吸水和重新迅速吸水三個階段 |
B、依靠滲透作用進行的急劇吸水階段,種子一直以有氧呼吸為主 |
C、隨著種子吸水,代謝活動逐漸增強,原因之一是有新的酶合成 |
D、在種子萌發(fā)過程中,某些貯存物質(zhì)要發(fā)生水解、轉(zhuǎn)運和轉(zhuǎn)化過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)瓶編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
藥物濃度(mg/L) | 10 | 50 | 100 | 300 | 900 |
變異細(xì)胞比例 | 0 | 1/106 | 1/106 | 2/106 | 8/106 |
A、安驗應(yīng)在氧氣充足,25℃環(huán)境條件下進行 |
B、可利用顯微鏡觀察或稀釋涂布平板法進行計數(shù) |
C、實驗結(jié)果表明濃度低于50mg/L時該藥物對細(xì)胞沒有毒害作用 |
D、實驗還需設(shè)置一個不加藥物的空白對照組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該大分子物質(zhì)經(jīng)過的路徑依次為②④⑤①③ |
B、該物質(zhì)合成與分泌過程中③與⑤膜面積的變化趨勢相同 |
C、該過程所需的能量主要在④的外膜上產(chǎn)生 |
D、可使用35S標(biāo)記來研究該物質(zhì)合成及運輸?shù)耐緩?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b過程的出現(xiàn),原因之一是細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的限制 |
B、將哺乳動物的紅細(xì)胞放入清水中,可得到較為純凈的細(xì)胞膜 |
C、c過程使得三種血細(xì)胞的RNA和蛋白質(zhì)分子完全不同 |
D、癌變的白細(xì)胞,其細(xì)胞膜上甲胎蛋白的含量可能會有增加 |
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