14．關(guān)于物種的敘述正確的是（　�。�
A．一個(gè)種群就是一個(gè)物種
B．隔離是物種形成的必要條件
C．在物種形成的過程中必須有地理隔離和生殖隔離
D．不同的物種間是不可能產(chǎn)生后代的

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容：1、種群是生物進(jìn)化的基本單位．2、突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料．3、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變．4、隔離是形成新的物種的必要條件．

解答 解：A、物種是形態(tài)上類似、自然條件下彼此能夠相互交配并產(chǎn)生可育后代的，要求類似環(huán)境條件的生物個(gè)體的總和，A錯(cuò)誤；
B、隔離是形成新物種的必要條件，產(chǎn)生生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，B正確；
C、在物種形成過程中必須有生殖隔離，不一定有地理隔離，C錯(cuò)誤；
D、不同的物種間有可能產(chǎn)生后代，只是后代不育，如馬和驢雜交形成騾子，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化與物種形成的相關(guān)知識(shí)．意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于減數(shù)分裂過程所特有的現(xiàn)象是（　�。�
A．有紡錘體出現(xiàn)B．有染色體出現(xiàn)
C．染色體移向兩極D．同源染色體分開，分別移向兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．H．水稻非糯性基因（R）對(duì)糯性基因（r）是顯性，黃胚乳基因（D）對(duì)白胚乳基因（d）是顯性，這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上．R和r表承該基因所在染 色體發(fā)生部分缺失（缺失區(qū)段不包括R和r基因），缺失不影響減數(shù)分裂過程．染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育．請回答下列問題：
（1）通過正反交可驗(yàn)證“染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育”的結(jié)論，正交：Rr（♀）×rr（♂），反交Rt（♂）×rr（♀），若正交子代表現(xiàn)型為非糯性：糯性=1：1，反交子代表現(xiàn)型為全為糯性，則結(jié)論正確．
（2）基因型為Rr_Dd的個(gè)體產(chǎn)生可育雄配子的類型為RD、Rd，該個(gè)體作為父本與基因型為R_rdd的個(gè)體作為母本雜交，請?jiān)诖痤}紙上用遺傳圖解表示后代的其比例．

（3）某科研小組獲得一種顯性突變的水稻植株FFHH．F、H基因位于非同源染色體上，只有F或H基因的胚胎致死．若純合的香稻（FFHH）與野生型雌蚊（ffhh）交配，F(xiàn)1群體中F基因頻率是$\frac{1}{2}$，F(xiàn)2群體中F基因頻率是60%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖，請回答：

（1）通過[①]把[A]光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）影響[②]的生態(tài)因素主要是氧氣和溫度，（答出兩點(diǎn)）能量B中約有40.45%（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）轉(zhuǎn)移到ATP中．
（3）在碳循環(huán)中，通過細(xì)胞呼吸不能將碳?xì)w還無機(jī)環(huán)境的是③（填序號(hào)）．
（4）在啤酒生產(chǎn)中，酵母菌大量繁殖時(shí)，通過上圖中②（填序號(hào)）獲得能量；發(fā)酵時(shí)，通過④（填序號(hào)）（獲得能量）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵，常取同種魚（雄魚還是雌魚）的垂體研碎注射到魚體內(nèi)，使之能正常排卵．這主要是利用垂體分泌的（　�。�
A．促甲狀腺激素B．性激素C．生長激素D．促性腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．假設(shè)某正常人大量飲用清水，可以引起（　　）
A．血漿滲透壓增高，抗利尿激素釋放增加
B．血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放增加
C．血漿滲透壓增高，抗利尿激素釋放減少
D．血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是某生物興趣小組將單細(xì)胞綠藻置于密閉容器內(nèi)，探究濫溫對(duì)綠藻代謝影響的實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)中可以根據(jù)毛細(xì)管中紅色液滴的移動(dòng)，讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量，實(shí)驗(yàn)測得不同溫度下的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中，（說明：培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì)，不考慮pH的變化）
溫度（℃）510152025303540
適宜光照mL/h0+4+11+18+26+22+13+9
黑暗-2-4-7-11-16-23-28-21
某同學(xué)為探究CO2濃度對(duì)綠藻光合作用的影響，向裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3．短時(shí)間內(nèi)，這將導(dǎo)致綠藻葉綠體中的C5的含量下降（填“升高”、“不變”或“下降”）．℃mL/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下面是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的圖解（如圖），下列有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，控制蛋白質(zhì)合成的所有基因在這時(shí)都要表達(dá)
B．該細(xì)胞在完成分裂分化后，其細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍成的細(xì)胞器所形成的結(jié)構(gòu)體系構(gòu)成其生物膜系統(tǒng)
C．若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，在CD段該細(xì)胞中央平面將出現(xiàn)赤道板
D．該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．類似于細(xì)胞分泌蛋白形成過程中的囊泡可以將“貨物”準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡夭⒈话心ぷR(shí)別．如圖表示囊泡膜與靶膜的識(shí)別原理及融合過程，其中GTP具有與ATP相似的生理功能，可由線粒體提供，V-SNARE（V）和T-SNARE（T）分別是囊泡膜和靶膜上的蛋白質(zhì)．下列敘述不正確的是（　�。�
A．產(chǎn)生這種囊泡的細(xì)胞器可以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B．“貨物”準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡匦枰?xì)胞骨架的協(xié)助，該骨架由磷脂雙分子層組成
C．V與T的特異性結(jié)合，體現(xiàn)了生物膜之間信息傳遞功能
D．在囊泡運(yùn)輸貨物過程中，囊泡周圍會(huì)出現(xiàn)線粒體

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