圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質(zhì),分析回答下列問題.

(1)圖1表示抵御病原體攻擊的第
 
道防線.
(2)艾滋病病毒攻擊圖1中的細胞
 
(填字母).此細胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細胞外,還產(chǎn)生
 
(填專用名詞),這種物質(zhì)作用于
 
細胞(填名稱),促使其增殖分化成漿細胞和
 
細胞(填字母),因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失.
(3)圖2中的
 
細胞能使靶細胞裂解死亡.
(4)為檢測某疫苗是否有效,研究人員設(shè)計了如下實驗方案:
第一步:將
 
健康動物分成對照組和實驗組,每組均分為若干只.
第二步:對照組接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒;實驗組接種疫苗,
 

第三步:統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率.若與對照組相比,實驗組動物發(fā)病率低、存活率高,則可以判斷該疫苗有效.產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是
 
(填圖1中數(shù)字)過程是實驗組動物所特有的.
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析圖1:圖1表示特異性免疫過程,其中a表示T細胞、b表示吞噬細胞、c表示B細胞,d表示漿細胞、e表示效應(yīng)T細胞、f表示淋巴因子、k表示記憶細胞、Y表示抗體;m表示胸腺,n表示骨髓.
分析圖2:圖2表示細胞免疫過程,圖中A表示效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合,B表示效應(yīng)T細胞激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細胞裂解死亡.
解答: 解:(1)圖1表示特異性免疫過程,屬于第三道防線.
(2)艾滋病病毒攻擊人體的T細胞(a).T細胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細胞外,還產(chǎn)生淋巴因子,作用于B淋巴細胞,使其增殖分化成漿細胞和記憶細胞(k).
(3)效應(yīng)T細胞不但能使靶細胞裂解死亡,還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細胞,以及癌變的細胞.
(4)第一步:實驗材料需要保持一致,所以將同種且生理狀態(tài)相同的健康動物分成對照組和實驗組.
第二步:對照組與實驗組的處理除自變量外其余條件應(yīng)該相同且一致,所以實驗組接種疫苗,一段時間后再接種病毒.
第三步:④表示二次免疫過程,由于對照組免疫注射疫苗,不會產(chǎn)生二次免疫過程.所以④是實驗組動物所特有的.
故答案為:
(1)三  
(2)a    淋巴因子    B淋巴細胞   k
(3)效應(yīng)T   
(4)第一步:同種且生理狀態(tài)相同的
第二步:一段時間后再接種病毒
第三步:④
點評:本題結(jié)合免疫過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各細胞和物質(zhì)的名稱.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞癌變的敘述,錯誤的是(  )
A、某些病毒可能導(dǎo)致細胞發(fā)生癌變
B、癌變細胞黏著性降低,容易發(fā)生轉(zhuǎn)移
C、癌變細胞有可能被人體免疫系統(tǒng)清除
D、癌變細胞的酶活性降低導(dǎo)致代謝減緩

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科目:高中生物 來源: 題型:

Rag2基因缺失小鼠因不能產(chǎn)生Rag2蛋白,導(dǎo)致其不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞.科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療.其技術(shù)流程如圖:

(1)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細胞的
 
(結(jié)構(gòu)).
(2)培養(yǎng)細胞過程中,要置于CO2培養(yǎng)箱中,中CO2的主要作用是
 
,與培養(yǎng)植物細胞相比,培養(yǎng)基中特有的成分是
 

(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達載體.可以根據(jù)Rag2基因的
 
設(shè)計引物,利用PCR技術(shù)擴增Rag2基因片段.用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在片段兩側(cè)進行酶切獲得Rag2基因片段.為將該片段直接連接到表達載體,所選擇的表達載體上應(yīng)具有
 
酶的酶切位點.將構(gòu)建好的基因表達載體導(dǎo)入ES細胞的方法是
 

(4)為檢測Rag2基因的表達情況,可提取治療后小鼠骨髓細胞的蛋白質(zhì),用抗
 
的抗體進行雜交實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:

嬰兒通過小腸上皮細胞吸收母乳中抗體的過程如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A、吸收過程與細胞膜的流動性無關(guān)
B、小腸上皮細胞腸腔面有與抗體相對應(yīng)的受體
C、吸收的抗體將參與嬰兒體內(nèi)的非特異性免疫
D、該抗體會刺激嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生與該抗體相同的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后,將信號傳遞給另一個神經(jīng)元并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過程.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)元Ⅰ興奮時膜內(nèi)為負電位
B、Ⅱ處比血漿含較少的蛋白質(zhì)
C、Ⅱ處神經(jīng)遞質(zhì)的作用效應(yīng)是使Ⅲ抑制
D、Ⅱ處神經(jīng)遞質(zhì)的作用效應(yīng)是使Ⅰ興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞,細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A、該過程體現(xiàn)了細胞的全能性
B、檢測圖中細胞核糖體蛋白基因是否表達可確定細胞分化與否
C、完成分化的肌肉細胞通過有絲分裂增進細胞數(shù)量形成別肌纖維
D、肌肉前體細胞比肌肉細胞在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命過程中,沒有發(fā)生細胞分化的是( 。
A、玉米種子萌發(fā)長成新植株
B、小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞
C、小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
D、蝌蚪尾巴消失的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某“家庭農(nóng)場”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中食物網(wǎng)模式簡圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)該食物網(wǎng)中包括
 
條食物鏈,昆蟲和魚的種間關(guān)系是
 
,魚和鴨之間信息傳遞的方向是
 

(2)該食物網(wǎng)中碳循環(huán)的形式為
 
,圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 

(3)若只考慮,水稻和野草固定的太陽能為a,鴨子從生產(chǎn)者中攝人的能量為b,排出的糞便量為c,呼吸消耗量為d,則能量傳遞效率可以表示為
 

(4)該家庭農(nóng)場既節(jié)約了成本,又提高了效益,嘗試從生態(tài)學(xué)角度闡述兩個方面的理由:
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

褐色脂肪組織(BAT)是小型哺乳動物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要部位.研究人員以長爪沙鼠為實驗材料,研究動物在寒冷條件下BAT含量及相關(guān)激素的變化,結(jié)果如下表(TRH為促甲狀腺激素釋放激素).回答下列問題:
組別環(huán)境溫度(℃)實驗結(jié)果
BAT含量(g/100g體重)下丘腦中TRH含量(pg/mg蛋白)血漿中甲狀腺激素含量(ng/mL)
240.3386.730.55
40.2763.940.76
(1)長爪沙鼠的溫度感受器受寒冷刺激產(chǎn)生興奮時,該部位細胞膜外側(cè)的電位變化是
 
.當(dāng)相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳至下丘腦后,通過
 
調(diào)節(jié),從而使皮膚毛細血管
 
,肌肉和肝臟等產(chǎn)熱
 
(填“增多”、“減少”或“不變”).
(2)實驗表明,長爪沙鼠在寒冷條件下能通過增加脂肪消耗量來維持體溫.該過程中,能直接提高褐色脂肪細胞代謝速率增加產(chǎn)熱的激素是
 
.根據(jù)實驗結(jié)果推測,②組長爪沙鼠血漿中促甲狀腺激素的含量比①組
 
.②組長爪沙鼠下丘腦中TRH含量比①組低,最可能的原因是
 

(3)與正常的長爪沙鼠相比較,破壞了下丘腦的長爪沙鼠,除了體溫不能保持相對恒定之外,還會因不能分泌
 
,而導(dǎo)致尿量增加.

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同步練習(xí)冊答案