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噬菌體外殼的合成場所是（　�。�
A、細菌的核糖體
B、噬菌體的核糖體
C、噬菌體基質
D、細菌的核區(qū)
考點：噬菌體侵染細菌實驗
專題：
分析：噬菌體的繁殖過程：吸附→注入（只有噬菌體的DNA注入細菌內，并作為控制子代噬菌體合成的模板）→合成子代噬菌體的DNA和蛋白質外殼（控制者：噬菌體的DNA；原料、能量、場所等均由細菌提供）→組裝→釋放．
解答： 解：噬菌體是DNA病毒，由DNA和蛋白質外殼組成．病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，因此噬菌體自身不能合成蛋白質外殼；噬菌體侵染細菌后，DNA進入細菌內控制子代噬菌體合成，所需的原料、能量、場所等均由細菌提供．所以噬菌體的蛋白質外殼是在細菌的核糖體上合成的．
故選：A．
點評：本題知識點單一，考查噬菌體侵染細菌的實驗，要求考生識記噬菌體的結構和繁殖過程，明確合成子代噬菌體的場所在細菌內，蛋白質的合成場所是核糖體，再結合題干要求，對選項作出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用秋水仙素處理幼苗可誘導形成多倍體植物，該秋水仙素的主要作用是（　　）
A、使染色體再次復制
B、使染色體著絲點不分裂
C、抑制紡錘體的形成
D、使細胞穩(wěn)定在間期階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

赫爾希（A?Hershey）和蔡斯（M?Chase）于1952年所做的噬菌體侵染細菌的著名實驗進一步證實了DNA是遺傳物質．這項實驗獲得成功的原因之一是噬菌體（　�。�
A、侵染大腸桿菌后會裂解宿主細胞
B、只將其DNA注入大腸桿菌細胞中
C、DNA可用15N放射性同位素標記
D、蛋白質可用32P放射性同位素標記

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科目：高中生物 來源： 題型：

讓一只白鼠吸入有放射性的18O2，該白鼠體內最先出現(xiàn)含18O2的化合物是（　　）
A、二氧化碳B、水
C、丙酮酸D、乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂使根向遠處生長，在分裂過程中不會出現(xiàn)的是（　�。�
A、細胞分裂間期，中心體的兩個中心粒各自產生一個新的中心粒
B、細胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰
C、細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失
D、細胞分裂末期，高爾基體參與細胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

光身長翅與毛身卷翅果蠅雜交后，F(xiàn)1代全為光身長翅．F1代雌果蠅的測交后代中，光身長翅：光身卷翅：毛身長翅：毛身卷翅為4：1：1：4，則控制這兩對相對性狀的基因間的交換值是（　�。�
A、5%B、10%
C、20%D、25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列雜交組合屬于測交的是（　�。�
A、EeFfGg×EeFfGg
B、EeFfGg×eeFfGg
C、eeffGg×EeFfGg
D、eeffgg×EeFfGg

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關遺傳病的敘述中，正確的是（　�。�
A、僅基因異常而引起的疾病
B、僅染色體異常而引起的疾病
C、基因或染色體異常而引起的疾病
D、先天性疾病就是遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞重大生命活動圖示，請根據(jù)下圖回答下列問題．

（1）該圖表示的是
 
生物細胞重大生命活動圖示．
（2）在ABCD中，染色體結構動態(tài)變化主要發(fā)生在
 
，基因選擇性表達的過程則發(fā)生在
 
，對于生物體有積極意義的過程是
 
．
（3）細胞分化過程中，如果由于某種因子的作用，就有可能使
 
發(fā)生基因突變，使正常細胞發(fā)生癌變轉化為癌細胞．
（4）圖A的方式有
 
．

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