下列關(guān)于幾種微生物的營(yíng)養(yǎng)代謝和生長(zhǎng)繁殖的描述，正確的是（　�。�
A、根瘤菌通過生物固氮，制造了含氮養(yǎng)料和含碳有機(jī)物
B、接種到培養(yǎng)基上的青霉菌，進(jìn)入對(duì)數(shù)期能大量積累青霉素
C、培養(yǎng)液中溶氧量的變化，會(huì)影響酵母菌的生長(zhǎng)繁殖和代謝途徑
D、用32P標(biāo)記的噬菌體感染細(xì)菌，在新形成的噬菌體中都能檢測(cè)到32P
考點(diǎn)：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：解答本題審題很關(guān)鍵，只有自養(yǎng)型生物才能夠制造有機(jī)物；青霉素屬于次級(jí)代謝產(chǎn)物，是微生物生長(zhǎng)到一定階段才產(chǎn)生的化學(xué)結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜、對(duì)該生物無明顯生理功能，或并非是微生物生長(zhǎng)和繁殖所必需的物質(zhì)．
32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，并且DNA分子的復(fù)制特點(diǎn)是半保留復(fù)制．
解答： 解：A、根瘤菌通過生物固氮只能將氮?dú)庾兂蒒H3（無機(jī)物），不能制造含碳有機(jī)物，A錯(cuò)誤；
B、青霉素屬于次級(jí)代謝產(chǎn)物，因此接種到培養(yǎng)基上的青霉菌，進(jìn)入穩(wěn)定期能大量積累青霉素，B錯(cuò)誤；
C、酵母菌是兼性厭氧型生物，故溶氧量的變化，會(huì)影響酵母菌的生長(zhǎng)繁殖和代謝途徑，C正確；
D、32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，因此用32P標(biāo)記的噬菌體感染細(xì)菌，在新形成的噬菌體中只有兩個(gè)噬菌體能檢測(cè)到32P，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了幾種微生物的營(yíng)養(yǎng)代謝和生長(zhǎng)繁殖的相關(guān)知識(shí)，要求考生具有一定的識(shí)記能力和理解能力，關(guān)鍵是在解題時(shí)看清選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家從煙草花葉病毒（TMV）中分離出a、b兩個(gè)不同品系，它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同．下列4組實(shí)驗(yàn)（如表）中，不可能出現(xiàn)的結(jié)果是（　�。�
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)過程 病斑類型 病斑中分離出
的病毒類型
① a型TMV→感染植物 a型 a型
② b型TMV→感染植物 b型 b型
③ 組合病毒（a型TMV的蛋白質(zhì)+b型TMV的RNA）→感染植物 b型 a型
④ 組合病毒（b型TMV的蛋白質(zhì)+a型TMV的RNA）→感染植物 a型 a型
A、實(shí)驗(yàn)①B、實(shí)驗(yàn)②
C、實(shí)驗(yàn)③D、實(shí)驗(yàn)④

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．如圖所示為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①-⑦表示基因的不同功能區(qū)．

據(jù)圖回答：
（1）上述分子雜交的原理是
 
；細(xì)胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是
 
（填寫圖中序號(hào)）．
（2）細(xì)胞中β-珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時(shí)，能識(shí)別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是
 
．
（3）若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上，β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T，則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是
 
．
（4）上述突變基因的兩個(gè)攜帶者婚配，其后代中含該突變基因的概率是
 
．
Ⅱ．為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)流程．實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算．

據(jù)圖回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是
 
號(hào)家兔．
（2）二次注射后，與⑤號(hào)家兔相比，若④號(hào)家兔產(chǎn)生尿素的量增加，原因是
 
．
（3）二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是
 
號(hào)家兔；若②號(hào)家兔出現(xiàn)糖尿，則該兔的尿量將會(huì)
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)回答：
（1）碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以
 
的形式進(jìn)行．驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量主要來源于
 
的太陽能．
（2）分解者通過
 
和
 
的方式將有機(jī)物分解成CO2等釋放到無機(jī)環(huán)境中．
（3）如圖所示的食物網(wǎng)中共有
 
條食物鏈，其中初級(jí)消費(fèi)者是
 
．
（4）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)
 
的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累．因此，通常生物所在的
 
越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（生物-生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)）
研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應(yīng)用如圖所示．

（1）柚皮易焦糊，宜采用
 
法提取柚皮精油，該過程得到的糊狀液體可通過
 
除去其中的固體雜質(zhì)．
（2）篩選乳酸菌A時(shí)可選用平板劃線法或
 
接種．對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的設(shè)備是
 
．實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行
 
處理．
（3）培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長(zhǎng)提供
 
．電泳法純化乳酸菌素時(shí)，若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì)，則其分子量越大，電泳速度
 
．
（4）抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長(zhǎng)滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈．可通過測(cè)定透明圈的
 
來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類常色體上β-珠蛋白基因（A+）既有顯性突變（A）又有隱性突變（a），突變均可導(dǎo)致地中海貧血．一對(duì)皆患地中海盆血的夫妻生下了一個(gè)正常的孩子，這對(duì)夫妻可能 （　�。�
A、都是純合子（體）
B、都是雜合子（體）
C、都不攜帶顯性突變基因
D、都攜帶隱性突變基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，最能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是（　　）
A、選擇透過性B、主動(dòng)運(yùn)輸
C、保護(hù)作用D、胞吞和胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

位于常染色體上的A、B、C三個(gè)基因分別對(duì)a、b、c完全顯性．用隱性性狀個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得F1，F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，則下列正確表示F1基因型的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列4支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物．經(jīng)一定時(shí)間的保溫后，會(huì)產(chǎn)生CO2的試管有（　�。�
A、葡萄糖+細(xì)胞膜已破裂的細(xì)胞
B、葡萄糖+線粒體
C、丙酣酸+線粒體
D、丙酣酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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