Question

如圖為某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖．下列敘述不正確的是

A．a(chǎn)處接受適宜的點(diǎn)刺激,b處能測到電位變化

B．③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性

C．圖中有三個神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

D．①能接受各種刺激，引起②的反應(yīng)

Answer 1

D

【解析】

試題分析：分析圖形可知，圖中有3個神經(jīng)元，突觸有軸突—樹突型和軸突—胞體型兩種，可知①是感受器，②是效應(yīng)器，a處接受適宜的點(diǎn)刺激，b處能測到電位變化，A正確；③是突觸前膜，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的特異性受體后，即被酶分解而失去活性或者攝取回收，從而避免突觸后膜的持續(xù)興奮或抑制，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)，速度較快，興奮在突觸間傳遞時(shí)由于有電信號與化學(xué)信號之間的信號轉(zhuǎn)換，時(shí)間較長，速度較慢，C正確；不同的感受器有適宜的刺激種類，不能對各種刺激都發(fā)生反應(yīng)，不同的感受器也有不同的刺激值，刺激強(qiáng)度太弱，不能引起感受器的興奮，D錯誤。

考點(diǎn)：本題考查反射弧、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間傳遞等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)分析圖形，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。