分析 分析題圖:圖中步驟甲為體外受精過程,步驟乙應(yīng)該為胚胎移植過程.
解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件包括無菌無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、一定的氣體環(huán)境等幾個(gè)方面.
(2)卵巢經(jīng)超數(shù)排卵處理后,可以借助超聲波探測儀、內(nèi)窺鏡或腹腔鏡等工具,直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞;該方法獲取的卵母細(xì)胞還不成熟,需要培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期才能進(jìn)行受精作用.
(3)步驟甲是指體外受精,該過程主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的采集和獲能和受精等幾個(gè)主要步驟.
(4)來自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此為獲得較多白色東北虎,可采用胚胎分割移植技術(shù).
故答案為:
(1)適宜的溫度和pH 一定的氣體環(huán)境
(2)卵母細(xì)胞 培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期
(3)體外受精 精子的采集和獲能
(4)胚胎分割移植
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記體外受精的具體步驟;識(shí)記胚胎移植的基本程序及胚胎分割的相關(guān)應(yīng)用,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于原核生物的是( )
A.細(xì)菌 B.華南虎 C.洋蔥 D.水稻
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞不具有合成酶和ATP的能力 | |
B. | 植物貯藏細(xì)胞沒有葉綠體,但有體積較大的液泡 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞形成若干突起,增大膜面積有利于興奮的傳遞 | |
D. | 胰島素基因并不是胰島B細(xì)胞所特有的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖催化的專一性時(shí),不可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定 | |
B. | 孟德爾做了多組相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)2的性狀分離比均接近3:1,以驗(yàn)證其假設(shè) | |
C. | 摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn),采用假說演繹的實(shí)驗(yàn)方法,證明了基因在染色體上 | |
D. | 驗(yàn)證胰島素有降低血糖的作用時(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將發(fā)芽種子的研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即出現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有麥芽糖 | |
B. | 利用小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 | |
C. | 利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),葉片需要用酒精和鹽酸進(jìn)行脫色處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì),紅色主要分布在細(xì)胞核 | |
D. | 利用小麥根尖進(jìn)行“觀察細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)時(shí),改良的苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體異常遺傳病可以利用顯微鏡觀察進(jìn)行診斷 | |
B. | 一般來說,每種生物的染色體數(shù)目都是穩(wěn)定的 | |
C. | 鏡檢時(shí),幼兒的染色體比成人的小 | |
D. | 人類基因組計(jì)劃需要測定24條染色體上的DNA序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因重組發(fā)生在( )
A.通過嫁接,砧木和接穗愈合的過程中
B.受精作用形成受精卵的過程中
C.有絲分裂形成子細(xì)胞的過程中
D.減數(shù)分裂形成配子的過程中
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