6．U型管中裝有兩種不同的溶液R及S，并為一半透性膜（X）隔開（如圖所示）．與S相比，R為低滲溶液（即濃度較低）．當(dāng)圖中的U形管內(nèi)已達(dá)到平衡時（參看下圖），U形管兩側(cè)溶液的高度及濃度分別是怎樣的（注：溶質(zhì)不能透過半透性膜）（　�。�
A．右側(cè)較高，兩溶液等滲，即濃度相等
B．右側(cè)較高，且右側(cè)為高滲，即濃度較高
C．左側(cè)較高，且右側(cè)為低滲，即濃度較低
D．兩側(cè)高度相等，且為等滲

分析 據(jù)圖分析，水分子通過半透膜，從溶液濃度低的一側(cè)運(yùn)輸?shù)饺芤簼舛雀叩囊粋?cè)，“與S相比，R為低滲溶液”，因此水分向右側(cè)運(yùn)輸，右側(cè)液面升高，考慮到U型管內(nèi)液柱壓力的作用，右側(cè)為高滲溶液．

解答 解：根據(jù)滲透作用原理，水分子總體的運(yùn)輸方向是從低濃度溶液一側(cè)向高濃度溶液一側(cè)擴(kuò)散，據(jù)圖分析，水分子從R側(cè)向S側(cè)擴(kuò)散得多，導(dǎo)致U形管的右側(cè)液面升高，直到水分子的擴(kuò)散達(dá)到平衡，而隨著右側(cè)液面的升高，右側(cè)液面和左側(cè)液面出現(xiàn)一個高度差，從而使U形管右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力，促使水分子向左側(cè)移動，右側(cè)高濃度溶液又會導(dǎo)致水分子向右側(cè)移動，當(dāng)兩側(cè)溶液濃度差引起的水分子擴(kuò)散的力等于兩側(cè)液面高度差引起的阻止水分子向右側(cè)擴(kuò)散的力時，水分子的擴(kuò)散達(dá)到平衡，此時U形管右側(cè)液面高于左側(cè)，右側(cè)溶液的濃度高于左側(cè)．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查滲透作用，意在考查學(xué)生識圖和判斷能力，屬于中檔題，如忽略水柱壓力，容易錯選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示，據(jù)圖回答問題：

（1）該化合物中含有 個游離的氨基， 個游離的羧基．

（2）組成該化合物的氨基酸有 種，其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是 ，請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式 ．

（3）該化合物含有 個肽鍵．

（4）B框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對分子質(zhì)量是 ．

（5）該外毒素在環(huán)狀肽形成過程中失去了 個水分子，相對分子質(zhì)量減少了 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．外耳道多毛癥基因總是由父親傳給兒子，兒子傳給孫子，則該基因最可能位于（　�。�
A．常染色體上B．X染色體上
C．X、Y染色體上均有可能D．Y染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．有關(guān)病毒的結(jié)構(gòu)，以下哪種說法是不正確的（　�。�
A．病毒的大小通常＜150nmB．病毒內(nèi)部的核酸是DNA和RNA
C．病毒只能生活在特定的活細(xì)胞內(nèi)D．病毒具有蛋白質(zhì)衣殼

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
C．若由b構(gòu)成的核酸主要存在于細(xì)胞核中，則a為核糖
D．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．在一定時間內(nèi)，使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在圖中1、2、3、4、5、6、7部位．請據(jù)圖回答：
（1）圖中5是囊泡，在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為“深海中的潛艇”．
（2）用健那綠染液染色，呈藍(lán)綠色的細(xì)胞器是[8]線粒體．（括號內(nèi)填標(biāo)號）
（3）用標(biāo)號來表示7的運(yùn)輸過程2→3→4→5→6．
（4）圖中8的功能是是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場所．
（5）若該細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則7代表胰島素或胰高血糖素，若3H標(biāo)記合成該物質(zhì)的氨基酸，則放射性最先出現(xiàn)在1（填標(biāo)號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請回答以下問題：

（1）你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是探究植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置．
（3）請描述C步驟的操作方法：將蔗糖溶液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，重復(fù)幾次．
（4）某學(xué)生在進(jìn)行F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是外界溶液濃度過高，細(xì)胞失水過多死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲表示核酸的基本組成單位，圖乙表示蛋白質(zhì)的合成過程，圖丙表示某種DNA病毒特殊的增殖方式．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中的x代表磷酸，y所含元素為C、H、O，z共有5種．
（2）圖乙中核糖體沿mRNA滑動的方式是向右（左/右）．圖中“天”代表的天冬氨酸的密碼子是GAC．
（3）圖丙中的過程①需要RNA聚合酶；圖乙對應(yīng)于圖丙中的過程②（填序號），該過程與過程①相比特有的堿基配對是U-A．
（4）圖甲中的m若存在于圖乙中，則其中的y代表核糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為一細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）該細(xì)胞是植物細(xì)胞（動物/植物），如果將其置于30%的蔗糖溶液中，則會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這與細(xì)胞器14液泡有關(guān)．
（2）該圖中對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)的主要成分是纖維素（和果膠），與其形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是5高爾基體．
（3）與氨基酸脫水縮合過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是13核糖體．
（4）⑬是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，它的合成場所是6核仁．
（5）若圖為豬的心肌細(xì)胞，將明顯消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有2、4、14（填寫編號），而將會出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有中心體．
（6）若圖為洋蔥根毛區(qū)細(xì)胞，則將消失的細(xì)胞器是4（填寫編號）

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