溫度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸收總量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2釋放量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
A. | 每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在45℃條件下,能正常生長 | |
B. | 晝夜不停地光照,溫度為40℃時,最有利于有機物的積累 | |
C. | 每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在35℃條件下,能正常生長 | |
D. | 晝夜不停地光照,溫度為20℃時該植物不能生長 |
分析 本題的實驗變量有兩個:溫度和有無光照,而做出本題的關鍵是要理解光照下吸收CO2數值表示凈光合作用速率,黑暗中釋放CO2表示呼吸作用速率.然后,比較表格中的數字,根據數據的變化特點可以得出呼吸速率隨著溫度的升高而增強,而凈光合速率隨著溫度的不斷升高出現先增強后下降的趨勢,35℃達到最大值.
解答 解:A、每天交替進行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在45℃時,該植物的有機物積累量>0,植物能正常生長,A正確;
B、晝夜不停地光照,溫度為35℃時有機物積累最多,最有利于有機物的積累,B錯誤;
C、每天交替進行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在35℃時,該植物的有機物積累量>0,植物可以正常生長,C正確;
D、溫度為20℃時,光照下CO2吸收總量為1.00mg/h,晝夜不停地光照,該植物能夠正常生長,D錯誤.
故選:BD.
點評 本題難度適中,考查了光合作用產生有機物和呼吸作用消耗有機物的關系,要求考生具有較強的分析表格的能力.在讀表時,確定第一行值為凈光合速率,第二行值為呼吸速率,并且一天中有機物的積累量=白天凈光合作用量-夜間呼吸消耗量.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質、糖類都是由相應單體連接成的多聚體 | |
B. | 有中心體的細胞也有發(fā)生質壁分離現象的可能 | |
C. | 口腔上皮細胞中的核仁會出現周期性的消失和重建 | |
D. | 維生素D和膽固醇屬于脂質,可被蘇丹Ⅳ染液染成紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞只進行呼吸作用 | B. | 呼吸速率大于光合速率 | ||
C. | 光合速率大于呼吸速率 | D. | 該細胞只進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有細胞結構 | B. | 能使人患病 | C. | 由有機物組成 | D. | 能繁殖產生后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 著絲點分裂時通過核孔進入細胞核的物質減少 | |
B. | 后者在后期時細胞內存在大小形態(tài)相同的同源染色體 | |
C. | 中期時后者細胞內染色體組數是前者的兩倍 | |
D. | 前期時前者細胞內性染色體的數量是后者的兩倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用自交方法,可以解決下列什么遺傳學問題?
①鑒定一株植物是否是純種 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗雜種F1的基因型
A.①、③ B.②、③ C.①、④ D.②、④
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