A、處于有絲分裂中期 |
B、含有一個基因組 |
C、中央將會出現(xiàn)細(xì)胞板 |
D、可能是次級精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、P; 培養(yǎng)時間過長 |
B、P; 攪拌不夠充分 |
C、S; 培養(yǎng)時間過長 |
D、S; 攪拌不夠充分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 相應(yīng)實驗 | 實驗結(jié)論 |
A | 將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后 注入小鼠體內(nèi),其體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌 |
DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B | 探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實驗中,大小不同的三個 瓊脂塊中NaOH擴(kuò)散的深度相同 |
細(xì)胞越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低 |
C | 摩爾根的果蠅眼色雜交實驗 | 證明了基因在染色體上 |
D | 向裝有適量H2O2的試管加入H2O2酶,氣泡釋放加快 | 酶具有高效性 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③→④過程一定發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合 |
B、在③→⑧的育種過程中所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異 |
C、⑧植株不能產(chǎn)生后代的原因是減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂 |
D、③→⑨過程為單倍體育種,⑨植株自交后代不會發(fā)生性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液中的溶菌酶將病菌分解是體液免疫過程 |
B、漿細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致其裂解死亡 |
C、抗原傳遞到T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生抗體 |
D、AIDS患者死亡的直接原因往往是其它病原體感染所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命 |
B、唾液腺細(xì)胞和肝細(xì)胞中的DNA相同但mRNA不同 |
C、在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上 |
D、胰島素的加工、分類、包裝由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 課 題 | 實驗試劑或?qū)嶒灢牧?/TD> |
A | DNA粗提取和鑒定 | 冷酒精提純DNA |
B | 葉綠體色素的提取和分離實驗 | 加碳酸鈣保護(hù)色素 |
C | 質(zhì)壁分離和復(fù)原 | 菠菜葉表皮 |
D | 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 | 龍膽紫溶液作染色劑 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能分泌固醇類激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達(dá) |
B、核膜上的核孔可以讓mRNA和DNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
C、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的 |
D、細(xì)胞完成分化以后,其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
元素 | C | H | O | N | P | S |
生物甲 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
生物乙 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
A、如果它們分別是動物和植物,則甲是動物,乙是植物 |
B、等質(zhì)量的組織中,甲所含的熱量少于乙 |
C、兩者體細(xì)胞中,乙的染色體比甲多 |
D、兩者的含水量比較,可推測甲比乙多 |
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