Question

小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，如圖是遺傳育種的一些途徑．
（1）以矮稈易感�。╠drr）和高稈抗病（DDRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過(guò)程中，F(xiàn)₁自交產(chǎn)生F₂，其中矮稈抗病類(lèi)型出現(xiàn)的比例是

 

，選F₂矮稈抗病類(lèi)型連續(xù)自交、篩選，直至

 

．
（2）如想在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種小麥，可選圖中

 

（填字母）途徑所用的方法．其中的F環(huán)節(jié)是

 

．
（3）科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中

 

（填字母）表示的技術(shù)手段．
（4）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的是小麥

 

植株．
（5）圖中的遺傳育種途徑，

 

（填字母）所表示的方法具有典型的不定向性．

Answer 1

考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：AB是誘變育種，CD是基因工程育種，E是雜交育種，EFG是單倍體育種，HI雜交育種，JK是多倍體育種．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）以矮稈易感�。╠drr）和高稈抗�。―DRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過(guò)程中，F(xiàn)₁DdRr自交產(chǎn)生F₂，其中矮稈抗病類(lèi)型（ddRR、ddRr）出現(xiàn)的比例是

3

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．由于雜合的矮稈抗病類(lèi)型自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，所以要選F₂矮稈抗病類(lèi)型連續(xù)自交、篩選，直至不再發(fā)生性狀分離．
（2）單倍體植株的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限，所以可選圖中E→F→G單倍體育種的方法，可在較短時(shí)間內(nèi)獲得矮稈抗病品種小麥．在育種過(guò)程中，在F環(huán)節(jié)先將花藥離體培養(yǎng)，獲得單倍體植株，再用秋水仙素處理處理單倍體幼苗，使染色體加倍，獲得純合體．
（3）由于小麥與燕麥?zhǔn)遣煌�的物種，所以可用基因工程技術(shù)，按照人們的意愿使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀．基因工程技術(shù)利用的原理是基因重組．
（4）由于受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失，所以種子中的胚細(xì)胞中只含有小麥配子的染色體，因而進(jìn)行組織培養(yǎng)得到的是單倍體小麥植株．
（5）由于基因突變具有不定向性，所以圖中的遺傳育種途徑中，A→B所表示的育種途徑具有典型的不定向性．
故答案為：
（1）

3

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　不再發(fā)生性狀分離   
（2）E、F、G　花藥離體培養(yǎng)
（3）C、D  
（4）單倍體  
（5）A、B

點(diǎn)評(píng)：本題以育種流程圖為載體，考查幾種育種方法，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；重點(diǎn)考查變異在育種上的應(yīng)用，要求學(xué)生熟練掌握可遺傳變異的類(lèi)型，及誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)和典例．