大小鱸魚高密度混養(yǎng)、大豆和根瘤菌、蝗蟲與草，這些生物之間的關系依次為（　　）
A、種內斗爭、捕食、捕食
B、捕食、捕食、捕食
C、種內斗爭、互利共生、捕食
D、捕食、寄生、捕食
考點：種間關系
專題：
分析：1、大魚吃小魚，如同種魚屬于種內斗爭，不同種魚屬于捕食．
2、互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．捕食：一種生物以另一種生物為食．
解答： 解：大小鱸魚是同種生物，而由于資源和空間是有限的，大小鱸魚高密度混養(yǎng)屬于種內斗爭；大豆和根瘤菌間關系是互利共生，大豆為根瘤菌提供物質和能量，根瘤菌為大豆提供N肥；蝗蟲和草屬于捕食關系．
故選：C．
點評：本題考查生物間關系，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于容易題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關植物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A、植物體不同的發(fā)育時期受多種激素共同作用，既有拮抗作用又有協(xié)同作用
B、植物激素都既有促進作用又有抑制作用，所以都具有兩重性
C、在植物體中各激素含量均很少，但作用高效且不斷合成和分解
D、激素調節(jié)對植物的生長發(fā)育有重要作用，但植物的生長發(fā)育，從根本上說是基因表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，用動物受精卵做下列三個實驗．以下實驗不能說明的是（　　）
A、提取受精卵的核單獨培養(yǎng)，不久就退化消失，說明缺少細胞質的細胞核不能生存
B、去掉核的細胞單獨培養(yǎng)，不久也消失，說明缺少細胞核的細胞也不能存活太久
C、給去核的細胞重新移入細胞核，細胞不僅能正常生活而且能進行有絲分裂，說明細胞只有保持完整性才能進行正常的生命活動
D、實驗說明，細胞核是系統(tǒng)的控制中心，細胞質是系統(tǒng)的代謝中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌和酵母菌在結構上的主要區(qū)別是大腸桿菌沒有（　　）
A、細胞壁B、細胞膜
C、核膜D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學做過如下的實驗：①②③④⑤⑥為六個空白瓊脂塊，經(jīng)過一段時間后，對實驗結果的預測和實驗結論等相關內容敘述正確的是（　�。�
A、①含生長素比②多，③含生長素比④多，⑤含生長素比⑥多
B、若將①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一側，則二者生長趨勢相同
C、由此實驗可知，生長素有極性運輸現(xiàn)象，并且該現(xiàn)象和單側光照有關
D、若將①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一側，放置①的胚芽鞘彎曲角度更大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體血糖平衡及調節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、胰島素能促進④⑤⑥⑦過程，胰高血糖素能促進②③過程
B、⑤是在線粒體內完成的
C、⑧代表肝糖原和肌糖原
D、⑨代表脂肪和構成蛋白質的20種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

西南某些地區(qū)為發(fā)展經(jīng)濟，將部分原生態(tài)林區(qū)改造成橡膠林和桉樹林，這些樹種的種植往往造成地表其他植物大量減少，下列對改造后的分析，最為合理的是（　�。�
A、只要人們不去再施加影響，改造后群落不會再進行演替，這些樹種將一直延續(xù)
B、物種多樣性減少，抵抗力穩(wěn)定性降低，需要人為采取提高穩(wěn)定性的措施
C、這些樹種生長快，將進一步向周圍地區(qū)擴散分布，從而增加其他地區(qū)的物種多樣性
D、當?shù)氐奈锓N豐富度提高，食物鏈（網(wǎng)）更復雜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質中，除哪一項外，都通過自由擴散的方式出入細胞（　�。�
A、O2和CO2
B、脂溶性物質
C、離子
D、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關生物工程的問題．
研究發(fā)現(xiàn)，轉基因抗蟲植物能殺死昆蟲的原理是該基因控制合成的蛋白質被昆蟲食用后，在消化道中被蛋白酶水解后產(chǎn)生具有毒性的活性肽，與昆蟲細胞上的受體結合，使?jié)B透壓失衡，導致昆蟲死亡．如圖表示利用細菌中抗蟲基因獲取抗蟲玉米的部分過程．其中①-⑧表示操作流程，a、b表示分子，c-e表示培養(yǎng)過程，其中d過程表示細菌與玉米細胞混合培養(yǎng)．（括號內填編號，橫線上填字母或文字）

（1）在如圖所示的過程中，涉及到的生物技術包括
 
（多選）．
A．基因工程    B．植物細胞融合技術    C．植物組織培養(yǎng)技術  D．核移植技術
（2）在圖示過程中，需要用到限制酶的是流程[
 
]；導入目的基因的步驟是流程[
 
]．
（3）在流程⑤中，細菌不斷分裂產(chǎn)生更多細菌，該步驟的主要目的是
 
．
（4）在圖示過程中，涉及脫分化和再分化的是流程[
 
]，脫分化和再分化培養(yǎng)基的本質差異是
 
．
（5）判斷該基因工程成功的依據(jù)是
 
（多選）
A．玉米細胞產(chǎn)生了抗蟲蛋白          B．玉米細胞中有了抗蟲基因
C．玉米植株表現(xiàn)出抗蟲性狀          D．玉米細胞中有了細菌  
（6）結合題意，分析美國批準種植該轉基因抗蟲玉米的生物學原理：
 
．

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