紅細胞、肌細胞都來源于受精卵，但它們的結(jié)構(gòu)與功能不同，這是下列哪項活動的結(jié)果（　�。�
A、細胞分化B、有絲分裂
C、無絲分裂D、減數(shù)分裂
考點：細胞的分化
專題：
分析：細胞分化的概念是指起源相同的一種或一類細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
解答： 解：由題意知，紅細胞、肌細胞來源相同，都是受精卵，它們的結(jié)構(gòu)與功能不同不同是由于細胞分化的結(jié)果．
故選：A．
點評：本題旨在考查學生第細胞分化概念的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應用相關知識進行推理、判斷的能力是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的主要原因可以概括為（　�。�
A、自然選擇B、地理隔離
C、共同進化D、基因突變和重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是可以用于果酒、果醋發(fā)酵的裝置．發(fā)酵初期溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，酒香逐漸變成醋香．試分析下列問題：
（1）由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時，需要改變的環(huán)境條件是
 
和
 
．
（2）發(fā)酵初期有氣泡生成，其中的氣體是
 
，加入醋酸菌后，圖中兩個開關的開或閉的情況是開關1
 
，開關2
 
．同時還應
 
（提高或降低）環(huán)境溫度．
（3）圖甲的裝置中，通氣口處放置過濾膜、排氣口要浸沒在水中，這樣兩處設計的共同目的是
 
．
（4）圖乙中曲線
 
能反應出發(fā)酵過程中pH最可能的變化規(guī)律．

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科目：高中生物 來源： 題型：

學校田徑運動會于11月1日舉行，在12℃～14℃的環(huán)境中，運動員的體溫始終維持在37°左右．請回答：
（1）體溫恒定對人體至關重要，人體熱量的來源主要是
 
，而體溫的異常會直接影響
 
的活性，進而影響正常的生命活動．
（2）在寒冷氣候下，人體體溫低于正常體溫時，體溫感受器產(chǎn)生的興奮傳至
 
中體溫調(diào)節(jié)中樞，進行分析綜合后，通過神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)發(fā)送信息，使皮膚
 
分泌減少、
 
，從而減少散熱；同時，
 
、
 
等器官產(chǎn)熱增多，使體溫回升．在這一調(diào)節(jié)過程中，體內(nèi)
 
、
 
等激素濃度升高．
（3）人處在寒冷的環(huán)境中容易感冒，人患感冒后會出現(xiàn)發(fā)燒、鼻塞等癥狀，甲運動員在剛剛有點發(fā)燒時就服用撲熱息痛藥，使體溫迅速下降，醫(yī)生認為這樣的做法不可取，因為一定限度內(nèi)的發(fā)熱是機體的良性反應，是人體
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡維持機體穩(wěn)定的集中體現(xiàn)．人發(fā)燒時，細胞中線粒體產(chǎn)生的能量與病理有關的用是：熱能散失使體溫上升，為
 
提供能量．乙運動員由于感冒發(fā)燒，連續(xù)3小時體溫達38.5℃，機體產(chǎn)熱量
 
（填“＞”“＜”或“=”）散熱量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某魚塘中放養(yǎng)著A、B、C、D四種魚，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示．據(jù)圖回答下列問題：

（1）科研人員若調(diào)查四種魚的種群數(shù)量，采取的方法是
 
；若該魚塘中只放養(yǎng)C魚，種群數(shù)量的變化曲線是Ⅰ，池塘的環(huán)境容納量（K值）是
 
．
（2）若該魚塘中只放養(yǎng)A和B兩種魚（假設二者都只取食同一種藻類），兩種魚種群數(shù)量的變化曲線是
 
；若該魚塘中只放養(yǎng)A和D兩種魚，種群數(shù)量的變化曲線是
 
；若該魚塘中只放養(yǎng)A和C兩種魚，種群數(shù)量的變化曲線是
 
．
（3）在只放養(yǎng)C魚的魚塘中，捕撈的最佳時間非常重要，應該將魚塘中C魚的種群數(shù)量控制在曲線Ⅰ上的
 
之間．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因突變特點的說法中，哪些正確（　�。�
①基因突變是不定向的
②所有基因突變對生物體都是有害的
③自然突變在生物界普遍存在
④在自然狀態(tài)下基因突變的頻率是很低的．
A、①②③B、②④⑤
C、①②④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于下列實驗①細胞器的分離②分泌蛋白的形成過程③還原糖的鑒定所用到的技術手段正確的是（　�。�
A、①同位素標記法、②顯色反應法、③差速離心法
B、①顯色反應法、②同位素標記法、③差速離心法
C、①差速離心法、②顯色反應法、③同位素標記法
D、①差速離心法、②同位素標記法、③顯色反應法

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)“生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，回答下列問題：
（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是
 
，該試劑與細胞內(nèi)還原性糖發(fā)生反應，形成
 
沉淀．
（2）鑒定花生子葉中的
 
，可用蘇丹Ⅲ染液染色，用吸水紙吸去染液，再滴加1-2滴
 
溶液洗去浮色．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，首先要向組織液中加入
 
搖勻，再向樣液中加入
 
搖勻．該試劑可以與蛋白質(zhì)產(chǎn)生
 
反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為在顯微鏡下觀察到的某低等生物細胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的（　�。�
A、這些結(jié)構(gòu)是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞結(jié)構(gòu)
B、以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C、含有RNA的細胞器有a、b、f
D、d在植物細胞中與蛋白質(zhì)的合成、加工、分類、包裝有關

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