圖甲是可以用于果酒、果醋發(fā)酵的裝置.發(fā)酵初期溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,酒香逐漸變成醋香.試分析下列問(wèn)題:
(1)由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí),需要改變的環(huán)境條件是
 
 

(2)發(fā)酵初期有氣泡生成,其中的氣體是
 
,加入醋酸菌后,圖中兩個(gè)開(kāi)關(guān)的開(kāi)或閉的情況是開(kāi)關(guān)1
 
,開(kāi)關(guān)2
 
.同時(shí)還應(yīng)
 
(提高或降低)環(huán)境溫度.
(3)圖甲的裝置中,通氣口處放置過(guò)濾膜、排氣口要浸沒(méi)在水中,這樣兩處設(shè)計(jì)的共同目的是
 

(4)圖乙中曲線
 
能反應(yīng)出發(fā)酵過(guò)程中pH最可能的變化規(guī)律.
考點(diǎn):酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:分析甲圖:利用該裝置進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí),需要接種酵母菌,且關(guān)閉通氣口,調(diào)節(jié)溫度到18℃~25℃;進(jìn)行果醋發(fā)酵時(shí),需要接種醋酸菌,且打開(kāi)通氣口,調(diào)節(jié)溫度到30℃~35℃.
解答: 解:(1)由于酵母菌和醋酸菌生長(zhǎng)的最適溫度(前者是18~25℃,后者是30-35℃)和代謝類型(前者是兼性厭氧型,后者是需氧型)不一樣,因此由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí),要改變的環(huán)境條件是溫度和氧氣.
(2)發(fā)酵初期酵母菌通過(guò)有氧呼吸大量繁殖,此過(guò)程中有二氧化碳產(chǎn)生;醋酸菌是嗜氧菌,因此加入醋酸菌后,應(yīng)打開(kāi)開(kāi)關(guān)1和,同時(shí)還應(yīng)提高環(huán)境溫度.
(3)圖甲的裝置中,通氣口處放置過(guò)濾膜、排氣口要浸沒(méi)在水中,這樣兩處設(shè)計(jì)的共同目的是防止空氣中微生物的干擾.
(4)果酒發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的CO2溶于水形成碳酸,使發(fā)酵液的pH下降,果醋發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生醋酸,使pH迅速下降(因醋酸的酸性較碳酸的酸性強(qiáng)),因此曲線②能反應(yīng)出發(fā)酵過(guò)程中pH最可能的變化規(guī)律.
故答案為:
(1)氧氣   溫度
(2)CO2  打開(kāi)    打開(kāi)     提高
(3)防止空氣中微生物的干擾
(4)②
點(diǎn)評(píng):本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物的種類及代謝類型,掌握果酒和果醋的制作原理及條件,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體,放入含有下列幾種有機(jī)物(其中的氮原子已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.請(qǐng)回答:

實(shí)驗(yàn)中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的[
 
]
 
,通過(guò)
 
方式合成多肽(蛋白質(zhì)),可以用
 
試劑檢測(cè).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期以來(lái)優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年發(fā)展起來(lái)的生物工程技術(shù)使優(yōu)良種畜的繁殖大大加速.下面是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過(guò)程中都必須用到的生物技術(shù)有
 
 

(2)用激素處理的目的是使B牛
 
,用的激素是
 
,E牛的性別是
 

(3)從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到
 
(時(shí)期)才能與精子結(jié)合.
(4)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過(guò)相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,這個(gè)過(guò)程叫做
 
.卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到
 

(5)生產(chǎn)上常用
 
期的胚胎進(jìn)行胚胎移植.若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體,可以使用
 
技術(shù).操作時(shí)應(yīng)注意
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

單側(cè)光照使玉米等胚芽鞘彎向光生長(zhǎng),顯示向光性,其原因是( 。
A、背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,生長(zhǎng)快
B、背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,生長(zhǎng)慢
C、向光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,生長(zhǎng)慢
D、向光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,生長(zhǎng)快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中對(duì)碳循環(huán)起決定作用的是( 。
A、微生物的分解作用
B、綠色植物的光合作用
C、動(dòng)物的呼吸作用
D、煤和石油的燃燒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指(  )
A、提供基因,并且外源基因可以表達(dá)的動(dòng)物
B、基因組中增加了外源基因的動(dòng)物
C、能產(chǎn)生新蛋白的動(dòng)物
D、能表達(dá)基因遺傳信息的動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某興趣小組嘗試?yán)猛僖旱矸勖柑骄縫H值對(duì)酶活性的影響,利用下列藥品進(jìn)行了一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn),并觀察到如表所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)試劑:新配制的稀釋2倍的唾液淀粉酶溶液、0.05g/mL的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液、蒸餾水、熱水、碘液、斐林試劑(0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液).
實(shí)驗(yàn)Ⅰ
試管編號(hào)123
唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL
5%的鹽酸溶液1mL--
蒸餾水-1mL-
5%的NaOH溶液--1mL
可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL
37℃水浴保溫5min
碘液1滴1滴1滴
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)Ⅱ
編號(hào)123
唾液淀粉酶溶液1mL1mL-
蒸餾水1mL-1mL
5%的NaOH溶液-1mL1mL
可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL
37℃水浴保溫5min
斐林試劑1mL1mL1mL
50∽60℃水浴加熱3min
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象磚紅色沉淀淺藍(lán)色淺藍(lán)色
(1)唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是
 
,其催化作用的機(jī)理是
 

(2)若通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ興趣小組觀察到只有試管1變?yōu)樗{(lán)色,試管2和3不變藍(lán),那么試管
 

的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期不符.
(3)對(duì)于與預(yù)期不符的原因,興趣小組做出如下三點(diǎn)假設(shè):假設(shè)A:堿性條件下唾液淀粉酶有活性,淀粉被酶分解了;假設(shè)B:NaOH能直接分解淀粉;假設(shè)C:碘液能與NaOH發(fā)生反應(yīng),無(wú)法與淀粉結(jié)合.實(shí)驗(yàn)Ⅱ是為了驗(yàn)證假設(shè)
 
是否正確,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的試管1和2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明
 
,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的試管3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明
 

(4)為了驗(yàn)證最后一個(gè)假設(shè)是否正確,興趣小組實(shí)施了實(shí)驗(yàn)Ⅲ,表中的A溶液是
 
,通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅲ結(jié)果分析,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

實(shí)驗(yàn)Ⅲ
編號(hào)12
蒸餾水1mL-
A溶液-1mL
碘液3滴3滴
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黃色褪色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紅細(xì)胞、肌細(xì)胞都來(lái)源于受精卵,但它們的結(jié)構(gòu)與功能不同,這是下列哪項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)果( 。
A、細(xì)胞分化B、有絲分裂
C、無(wú)絲分裂D、減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有如圖食物鏈: A、B、C分別代表三個(gè)不同的種群.若C同化的總能量為a,其中由②過(guò)程供能的比例為x,則按照最低傳遞效率計(jì)算,需要A的總能量y與x的關(guān)系為( 。
A、y=10a-90xa
B、y=90a-100xa
C、y=10a+90xa
D、y=100a-10xa

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案