2011年3月日本發(fā)生強烈地震引發(fā)核泄漏,導(dǎo)致環(huán)境中131I嚴(yán)重超標(biāo).若放射性物質(zhì)131I進入人體,會在甲狀腺細(xì)胞中積累.下列實例中與131I進入甲狀腺細(xì)胞的方式相同的是( 。
A、氨基酸分子進入小腸上皮細(xì)胞
B、O2進入肺泡細(xì)胞
C、葡萄糖分子進入成熟的紅細(xì)胞
D、酒精被人體細(xì)胞吸收
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:解答本題要求考生能識記并區(qū)分不同物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,題干中131I進入甲狀腺細(xì)胞的方式為主動運輸.
解答: 解:A、氨基酸進入小腸上皮細(xì)胞的運輸方式屬于主動運輸,與131I進入甲狀腺細(xì)胞的方式相同,A正確;
B、氧氣進入肺泡細(xì)胞屬于自由擴散,B錯誤;
C、葡萄糖分子進入成熟的紅細(xì)胞的防暑屬于協(xié)助擴散,C錯誤;
D、酒精進入細(xì)胞的運輸方式屬于自由擴散,D錯誤.
故選:A.
點評:本題比較簡單,考查了物質(zhì)跨膜運輸方式和實例,意在考查考生的識記能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的敘述,不正確的是( 。
A、生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
B、細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中
C、細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)
D、細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個人多食少動,即攝入食物過多,消耗的物質(zhì)過少,容易導(dǎo)致身體的肥胖,其主要原因是體內(nèi)的( 。
A、有機物氧化分解成CO2和H2O
B、葡萄糖合成肝糖元
C、非脂肪類有機物轉(zhuǎn)變成脂肪
D、葡萄糖合成肌糖元

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科目:高中生物 來源: 題型:

在家鼠中短尾(T)對正常尾(t)為顯性.一只短尾鼠與一只正常鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同;而短尾類型相交配,子代中有一類型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2:1,則不能存活類型的基因型可能是( 。
A、TTB、Tt
C、ttD、TT或Tt

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科目:高中生物 來源: 題型:

空腹喝牛奶的營養(yǎng)價值較低,原因是被人體吸收的氨基酸主要用于(  )
A、直接合成血紅蛋白
B、脫去氨基后氧化分解
C、氨基轉(zhuǎn)換作用
D、合成糖類和脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍藻和小麥都可以進行光合作用,其細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是( 。
A、核糖體B、核膜
C、線粒體D、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

一般情況下,下列各項能用2n表示的是( 。
A、一個DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的DNA分子數(shù)
B、含有n個堿基對的雙鏈DNA分子的種類
C、具有n對等位基因(分別位于n對同源染色體上)的雜合子自交后代的表現(xiàn)型種類
D、基因型為Aa的植物連續(xù)自交n代后雜合子的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動過程,其中A、B、C表示不同類型的生物.圖乙是B1中兩個種群的數(shù)量變化.請回答:

(1)圖甲中A、B、C共同組成一個
 
,C在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是
 
,
(2)圖乙中兩個種群之間的關(guān)系是
 
,種群②的數(shù)量不會無限增多的原因主要是
 

(3)B2中動物的食性
 
(是或否)會影響種群①、②的數(shù)量變化,若B2中的生物大量死亡,短時間內(nèi)A中生物的數(shù)量會
 

(4)若要使B2儲存的能量增加x,最多需要A固定太陽能的量為y,則x與y的關(guān)系式應(yīng)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一位科學(xué)家從培養(yǎng)炭疽桿菌的液體培養(yǎng)基中取一滴培養(yǎng)液,做成細(xì)菌涂片,在顯微鏡下觀察到:載玻片每單位面積平均有50個炭疽桿菌.然后將此含有炭疽桿菌的培養(yǎng)液繼續(xù)放在適宜的培養(yǎng)環(huán)境中,4h后,將此培養(yǎng)液稀釋10倍,取一滴稀釋液,做成涂片觀察,發(fā)現(xiàn)每單位面積平均有80個炭疽桿菌.據(jù)此推斷,炭疽桿菌每分裂一次的平均時間是( 。
A、1 h
B、2 h
C、4 h
D、8 h

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