某海灘黃泥螺種群現(xiàn)存量約3000噸，正常狀況下，每年該種群最多可增加300噸，為充分利用黃泥螺資源，又不影響可持續(xù)發(fā)展，理論上每年最多捕撈黃泥螺的量為（　�。�
A、3000噸
B、1650噸
C、1500噸
D、不超過(guò)300噸
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線
專(zhuān)題：
分析：因?yàn)楫?dāng)種群量為3000噸時(shí)，一年才凈增300噸，而本題又求每年都要捕撈，又不能影響持續(xù)性發(fā)展，所以每年只能捕撈300噸．如果每年捕撈量超過(guò)300噸，就會(huì)導(dǎo)致下一年的凈增會(huì)少于300噸，最終導(dǎo)致總量少于3000噸．
解答： 解：根據(jù)題干信息可知，在正常狀態(tài)下，黃泥螺種群每年最多可增加300噸．為保證不影響黃泥螺種群的可持續(xù)發(fā)展，又充分利用資源，最多捕撈量應(yīng)小于或等于最大增長(zhǎng)量，若大于最大增長(zhǎng)量，將危及黃泥螺種群以后的持續(xù)生存．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群數(shù)量變化曲線，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，審題不清楚時(shí)，認(rèn)為3000噸為環(huán)境容納量，則
K
2
=1500噸時(shí)，認(rèn)為種群增長(zhǎng)率最大，而忽略題干信息“該種群最多可增加300噸”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某受精卵發(fā)生了如圖所示的染色體易位，后來(lái)發(fā)育成一個(gè)雄性動(dòng)物，在該雄性動(dòng)物性成熟后產(chǎn)生的精子中，異常精子所占比例約為（　�。�
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生命歷程各個(gè)階段示意圖，圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞的衰老和死亡必然會(huì)導(dǎo)致人體的衰老和死亡
B、⑤與⑥的基因組成相同，而細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)不完全相同
C、⑤內(nèi)細(xì)胞核中遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201412/45/318d444f.png" style="vertical-align:middle" />
D、與①相比，②與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率更高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于引流法的敘述正確的是（　�。�
A、在蓋玻片一側(cè)滴加試劑，然后將裝片傾斜
B、引流目的是讓試劑滲到蓋玻片下
C、還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用引流法
D、引流法可防止裝片中產(chǎn)生氣泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的一個(gè)上皮細(xì)胞中DNA含量約為5.6×10-6ug，則人的一個(gè)受精卵、成熟紅細(xì)胞和精子中的DNA含量分別約為（　�。�
A、5.6×10-6、5.6×10-6和2.8×10-6 ug
B、5.6×10-6、0和2.8×10-6 ug
C、2.8×10-6、5.6×10-6和5.6×10-6 ug
D、11.2×10-6、0和5.6×10-6 ug

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶有關(guān)的細(xì)胞器有（　�。�
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體
C、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)科研人員繪出了人類(lèi)唾液蛋白質(zhì)組圖，唾液有望成為“改進(jìn)版”的抽血化驗(yàn)，勾畫(huà)出未來(lái)病人“吐口水看病”的前景．唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)及穿過(guò)的膜層數(shù)分別是（　�。�
A、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜、3層
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、4層
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜、4層
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、0層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

神經(jīng)細(xì)胞在靜息時(shí)具有靜息電位，受到適宜刺激時(shí)可迅速產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動(dòng)作電位，這兩種電位可通過(guò)儀器測(cè)量．A、B、C、D均為測(cè)量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應(yīng)生長(zhǎng)素的是（　�。�
A、楊樹(shù)頂芽的生長(zhǎng)
B、燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長(zhǎng)
C、番茄子房發(fā)育成果實(shí)
D、梨樹(shù)側(cè)芽萌發(fā)的抑制

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同步練習(xí)冊(cè)答案