5．以下關(guān)于生命系統(tǒng)信息傳遞的說法正確的是（　�。�
A．在生物體細(xì)胞中，分子之間傳遞遺傳信息的途徑是DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B．在生物體中，不同細(xì)胞之間信息的識(shí)別主要依賴于細(xì)胞膜上的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C．在動(dòng)、植物體中，信息在不同組織、器官之間傳遞的主要形式是激素
D．在生態(tài)系統(tǒng)中，某些植物在長(zhǎng)日照條件下才開花，說明信息傳遞利于種群的繁衍

分析 1、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．
2、細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式：（1）通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息；（2）通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息；（3）通過細(xì)胞通道來傳遞信息，如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲．
3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；
（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；
（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

解答 解：A、在生物體細(xì)胞中，分子之間傳遞遺傳信息的途徑是DNA→DNA、DNA→RNA→蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、在生物體中，不同細(xì)胞之間信息的識(shí)別主要依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白，B錯(cuò)誤；
C、在動(dòng)、植物體中，信息在不同細(xì)胞之間傳遞的主要形式是激素，C錯(cuò)誤；
D、在生態(tài)系統(tǒng)中，某些植物在長(zhǎng)日照條件下才開花，說明信息傳遞利于種群的繁衍，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查中心法則及其發(fā)展、細(xì)胞膜的功能、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善；識(shí)記細(xì)胞膜的信息交流功能；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．“稻魚共生系統(tǒng)”中，鯉魚通過沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲落入水中并食之，同時(shí)使清晨水稻葉片上的露水滴落，減輕稻瘟病原孢子的產(chǎn)生和菌絲體生長(zhǎng)；鯉魚的游動(dòng)，又使水渾濁，抑制水中雜草的生長(zhǎng)；稻葉在給鯉魚提供食物的同時(shí)，還為鯉魚生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）與水稻單種系統(tǒng)相比，稻魚共生系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，分別表現(xiàn)在：①生態(tài)效益：減少農(nóng)藥使用，降低環(huán)境污染或充分合理利用資源，利于維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)．
②經(jīng)濟(jì)效益：降低生產(chǎn)成本或增加魚的產(chǎn)出，增加農(nóng)民收入．
（2）“亞洲鯉魚”被引入美國，在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)構(gòu)成了生態(tài)入侵，它與美國的本地物種之間可能存在著競(jìng)爭(zhēng)、捕食的關(guān)系，導(dǎo)致入侵地的生物多樣性銳減．
（3）科學(xué)家通過研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了“捕食者-獵物”模型，如圖所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)）．僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為N2和P2．其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某雙子葉植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型，該性狀是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A-a和B-b控制．現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn)：
雜交實(shí)驗(yàn)1：紫花×白花；雜交實(shí)驗(yàn)2：紫花×白花；雜交實(shí)驗(yàn)3：紅花×白花，
三組實(shí)驗(yàn)F1的表現(xiàn)型均為紫色，F(xiàn)2的表現(xiàn)型見柱狀圖所示．已知實(shí)驗(yàn)3紅花親本的基因型為aaBB．回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1對(duì)應(yīng)的F2中紫花植株的基因型共有4種；如實(shí)驗(yàn)2所得的F2再自交一次，F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為紫花：白花=5：3．
（2）實(shí)驗(yàn)3所得的F1與某白花品種品種雜交，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對(duì)應(yīng)的該白花品種可能的基因型：
①如果雜交后代紫花：白花=1：1，則該白花品種的基因型是AAbb．
②如果雜交后代紫花：紅花：白花=1：1：2，則該白花品種的基因型是aabb．
③如果雜交后代紫花：紅花：白花=3：1：4，則該白花品種的基因型是Aabb．
（3）該植物莖有紫色和綠色兩種，由等位基因N-n控制，正常情況下純合紫莖植株與綠莖植株雜交，子代均為紫莖植株．某科學(xué)家用X射線照射紫莖植株Ⅰ后，再與綠莖植株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫莖732株、綠莖2株（綠莖植株Ⅱ），綠莖植株Ⅱ與正常純合的紫莖植株Ⅲ雜交，F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得F2．
①莖植株Ⅱ的出現(xiàn)，可能是基因突變所致，可遺傳的變異類型還有基因重組和染色體變異．
②如綠莖植株Ⅱ的出現(xiàn)由含有基因N在內(nèi)的染色體片段丟失所致，則F2中綠莖植株所占比例為$\frac{1}{7}$（注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．果蠅為生物實(shí)驗(yàn)常用材料，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性別與染色體組成有關(guān)，如表，其中XXY個(gè)體能夠產(chǎn)生正常配子．
染色體組成XYXYYXXXXYXXXYY
性別雄性雌性不發(fā)育
果蠅的長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（R）對(duì)白眼（r）是顯性，基因位于X染色體Ⅱ區(qū)域中（如圖，Ⅱ、Ⅲ為非同源區(qū)段），該區(qū)域缺失的X染色體記為X-，其中XX-為可育雌果蠅，X-Y因缺少相應(yīng)基因而死亡．
用長(zhǎng)翅紅眼雄果蠅（AaXRY）與長(zhǎng)翅白眼雌果蠅（AaXrXr）雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)殘翅中有一只例外白眼雌果蠅（記為W）．現(xiàn)將W與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2：
（1）根據(jù)F2性狀判斷產(chǎn)生W的原因
①若子代雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個(gè)體比值為1：1，則是由于親代配子基因突變所致；
②若子代雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個(gè)體比值為2：1，則是由X染色體Ⅱ區(qū)段缺失所致；
③若子代雌雄個(gè)體中均有紅眼和白眼兩種性狀，則是由性染色體數(shù)目變異所致．
（2）如果上述結(jié)論③成立，則W的基因型是XrXrY，F(xiàn)2中的果蠅有6種基因型．
（3）若果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制（位于同源區(qū)段Ⅰ上），剛毛（B）對(duì)截毛（b）為顯性；控制果蠅的紅眼和白眼性狀的基因只位于X染色體Ⅱ區(qū)段上，果蠅的性別常常需要通過眼色來識(shí)別．若只考慮剛毛和截毛這對(duì)性狀的遺傳，果蠅種群中雄果蠅的基因型除了有XBYB和XBYb外，還有XbYB、XbYb．種群中有各種性狀的雄果蠅，現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅（參考基因型為XRBYB），要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷它的基因型，應(yīng)選擇表現(xiàn)型為白眼截毛雌果蠅與該只果蠅交配，然后觀察子代的性狀表現(xiàn)．
①如果子代果蠅均為剛毛，則該雄果蠅基因型是XBRYB；
②如果子代紅眼果蠅為剛毛，白眼果蠅為截毛．則該雄果蠅基因型為XRBYb．
③如果子代紅眼果蠅為截毛，白眼果蠅為剛毛，則雄果蠅基基因型為XbRYB．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三位發(fā)現(xiàn)大腦“內(nèi)置GPS”的科學(xué)家，大腦定位系統(tǒng)的一關(guān)鍵組成部分是“網(wǎng)格細(xì)胞”，這種神經(jīng)細(xì)胞的興奮能形成坐標(biāo)系，可以精確定位和尋找路徑．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．“網(wǎng)格細(xì)胞”能釋放信號(hào)分子，能與其他細(xì)胞形成較多的突觸
B．“網(wǎng)格細(xì)胞”興奮時(shí)細(xì)胞膜外的電位表現(xiàn)為負(fù)電位
C．不同個(gè)體內(nèi)“內(nèi)置GPS”的性能存在差異
D．“內(nèi)置GPS”上興奮的傳導(dǎo)都是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)與環(huán)境的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
①取樣器取樣法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中動(dòng)物種群密度和豐富度的常用方法
②生長(zhǎng)素類似物是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，能起到生長(zhǎng)素的作用，但不屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑
③人的長(zhǎng)期記憶可能與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，而短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
④建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，能提高K值，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；易地保護(hù)如建立瀕危物種繁育中心是為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)
⑤長(zhǎng)跑后肌肉酸痛是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過程中骨骼肌細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，積累了大量的酸性物質(zhì)比如乳酸等所致．
A．④⑤B．④C．①③④D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示生物興趣小組為研究植物幼苗生長(zhǎng)發(fā)育過程中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　　）
A．激素甲和激素乙分別表示細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素
B．本實(shí)驗(yàn)過程體現(xiàn)了兩種激素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)作用的兩重性
C．甲乙兩種激素都能影響根的生長(zhǎng)
D．去頂芽使側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖A表示某二倍體雌性動(dòng)物（2N-4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示細(xì)胞分裂時(shí)期）圖B表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象，請(qǐng)分析回答：

（1）在圖A的a-c中表示染色單體的是b，圖B中甲所示的細(xì)胞有4對(duì)同源染色體；
（2）圖B中的丙圖，對(duì)應(yīng)圖A中的時(shí)期Ⅲ；
（3）圖B中乙細(xì)胞名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞，產(chǎn)生的子細(xì)胞有次級(jí)卵母細(xì)胞和極體；
（4）圖A中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的原因是染色體復(fù)制（DNA復(fù)制）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．豌豆是嚴(yán)格自花傳粉的植物，一株高莖豌豆上得到100粒種子，先種下的30粒長(zhǎng)成了矮莖豌豆，問播種第31粒種子長(zhǎng)成高莖的可能性是（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．1C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{3}{4}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案