如圖是一個(gè)雙隔水槽,在中隔的中間有一小孔,在小孔處用半透膜(葡萄糖不能通過(guò))將兩槽完全隔開(kāi),左槽中裝有麥芽糖溶液,右槽中裝有蔗糖溶液,兩側(cè)的液面等高.蔗糖溶液和麥芽糖溶液的物質(zhì)的量相等,然后在左右槽中各加入等量的麥芽糖酶液.下面是一些關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述,其中正確的一組是( 。
①左槽液面上升       ②右槽液面上升        ③利用了酶的專一性
④利用了酶的高效性  ⑤利用了酶的催化特性   ⑥利用了酶是蛋白質(zhì)的特性.
A、①②⑥B、②④⑤
C、①③⑤D、①④⑥
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?酶的特性
專題:
分析:1、根據(jù)題干分析,開(kāi)始時(shí),兩側(cè)溶液的物質(zhì)的量相等,當(dāng)加入等量的麥芽糖酶時(shí),由于左側(cè)溶液中的麥芽糖水解成單糖(葡萄糖),物質(zhì)的量濃度升高,故水分向水槽左側(cè)擴(kuò)散的多,故左側(cè)水槽液面升高.
2、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,具有高效性和專一性.
3、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過(guò)半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);條件是半透膜和濃度差.
解答: 解:①開(kāi)始時(shí),兩側(cè)溶液的物質(zhì)的量相等,當(dāng)加入等量的麥芽糖酶時(shí),由于左側(cè)溶液中的麥芽糖水解成單糖(葡萄糖),物質(zhì)的量濃度升高,故水分向水槽左側(cè)擴(kuò)散的多,故左側(cè)水槽液面升高,①正確;
②水分的運(yùn)輸方向是低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),左槽中麥芽糖水解濃度升高,右槽中蔗糖沒(méi)有水解,濃度不變,則右槽中水分運(yùn)輸?shù)阶蟛,液面下降,②錯(cuò)誤; 
③左槽中裝有麥芽糖溶液,右槽中裝有蔗糖溶液,再各加入等量的麥芽糖酶液,麥芽糖酶將麥芽糖分解成兩分鐘葡萄糖,而蔗糖沒(méi)有水解,說(shuō)明酶的專一性,③正確;
④酶的催化效率與無(wú)機(jī)催化劑相比具有高效性,而題干中無(wú)法獲得信息,④錯(cuò)誤;  
⑤酶具有生物催化作用,⑤正確.
⑥絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),但題干中無(wú)法獲取信息,⑥錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查滲透作用和酶的特性,意在考查考生識(shí)圖能力和理解能力,比較抽象,需要耐心分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列生命現(xiàn)象及生物學(xué)意義表述不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能效率
B、細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定
C、生物都有獨(dú)立合成和利用ATP的能力
D、光合作用推動(dòng)碳循環(huán)和促進(jìn)群落中的能量流動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是( 。
A、用含有放射性同位素35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再在其中培養(yǎng)噬菌體
B、用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培養(yǎng)
C、用35S標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,上清液的放射性很高說(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、在子代噬菌體中有32P,證明DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理過(guò)程與酶無(wú)直接關(guān)系的是( 。
①光合作用    ②呼吸作用    ③葉綠體色素吸收光能    ④蒸騰作用  ⑤滲透吸水
⑥光反應(yīng)中水的分解  ⑦有氧呼吸過(guò)程中水的生成.
A、①②⑦⑧⑨B、①⑤⑧
C、③④⑤D、④⑤⑨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①②③中溫度、滲透壓及pH的相對(duì)穩(wěn)定
B、③中的水都來(lái)自②
C、④中的呼吸作用最終產(chǎn)物既可能影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),又可以參與體液調(diào)節(jié)
D、②中滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)含量有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各對(duì)性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、狗的長(zhǎng)毛和卷毛
B、棉花的掌狀葉和雞腳葉
C、玉米葉梢的紫色和葉片的綠色
D、豌豆的高莖和蠶豆的矮莖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酵母菌是單細(xì)胞真菌,對(duì)它相關(guān)的敘述正確的是( 。
A、酵母菌體內(nèi)的核酸中,共含有5種堿基和5種核苷酸
B、與菠菜細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是酵母菌沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核
C、酵母菌體內(nèi)的RNA主要存在于它的線粒體、核糖體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中
D、酵母菌中能直接產(chǎn)生CO2的部位不只有線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)用山核桃的甲( AABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1,F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果如表,下列有關(guān)選項(xiàng)不正確的是( 。
測(cè)交類型 測(cè)交后代基因型種類及比例
父本 母本 AaBb Aabb aaBb aabb
F1
1
7
2
7
2
7
2
7
Fl
1
4
1
4
1
4
1
4
A、正反交結(jié)果不同,說(shuō)明該兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律
B、F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能葫發(fā),不能實(shí)現(xiàn)受精
C、F1花粉離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株
D、F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于滲透壓的說(shuō)法不正確的是( 。
A、溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒體積,而與溶質(zhì)微粒數(shù)目關(guān)系不大
B、血漿滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)
C、細(xì)胞外液滲透壓90%以上來(lái)源于Na+和Cl-
D、在37℃時(shí),人的血漿滲透壓約為770kPa,相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案