試管 組別 | 實(shí)驗處理 | ||
加入體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液(mL) | 溫度 | 加入試劑 | |
試管1 | 2 | 常溫 | / |
試管2 | a | 90℃ | / |
試管3 | 2 | 常溫 | 2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液 |
試管4 | 2 | b | 2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液 |
分析 酶的特性:高效性、專一性、酶的作用條件比較溫和;淀粉遇碘液變藍(lán);溫度較高時,過氧化氫會自行分解.
分析表格實(shí)驗:實(shí)驗組和對照組只應(yīng)有一個變量,試管1和試管2對比說明溫度對過氧化氫分解的影響,試管1和試管2除溫度不同以外其他都應(yīng)該是等量的,同理試管3和試管4的變量是催化劑的種類,試管3和試管4除催化劑的種類不同以外,其他都應(yīng)該是等量的,所以表格中的a、b應(yīng)填寫的內(nèi)容分別是2 和常溫.
解答 解:(1)實(shí)驗組和對照組只應(yīng)有一個變量,試管1和試管2對比說明溫度對過氧化氫分解的影響,試管1和試管2除溫度不同以外其他都應(yīng)該是等量的,同理試管3和試管4的變量是催化劑的種類,試管3和試管4除催化劑的種類不同以外,其他都應(yīng)該是等量的,所以表格中的a、b應(yīng)填寫的內(nèi)容分別是2 和常溫.
(2)表中的試管1和試管4對照,可說明酶具有催化作用;試管3和試管4對照可研究生物催化劑與無機(jī)催化劑催化效率的差別,這組對照實(shí)驗的因變量是過氧化氫分解速率.
(3)若一開始時,將肝臟研磨液的濃度增加50%,反應(yīng)速度較快,到達(dá)最大產(chǎn)物濃度的時間縮短,因為底物量一定,最終生成的產(chǎn)物濃度相同.
(4)探究溫度對淀粉酶活性的影響,檢測因變量時不能用斐林試劑檢測還原糖的生成量,因為用斐林試劑檢測還原糖的生成需要水浴加熱,破壞了預(yù)設(shè)的溫度條件,所以可以用碘液
與淀粉反應(yīng)生色檢測底物.
故答案為:
(1)2 常溫
(2)1 4 高效性
(3)
(4)碘液 淀粉
點(diǎn)評 本題考查了酶的特性;過氧化氫的特性;以及用斐林試劑檢測還原糖的生成需要水浴加熱,需要學(xué)生有一定的實(shí)驗?zāi)芰徒忸}能力,總結(jié)相關(guān)知識點(diǎn)有助于迅速解題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 蛋白質(zhì)% | 脂質(zhì)% | 糖類% |
A | 52 | 48 | 極少 |
B | 49 | 43 | 8 |
C | 46 | 50 | 4 |
D | 42 | 49 | 9 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖 | B. | 乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖 | ||
C. | 麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖 | D. | 纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細(xì)胞的常見的元素有20多種,其中碳元素是最基本元素 | |
B. | 水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料 | |
C. | 高等植物細(xì)胞的組成成分都含有纖維素和果膠 | |
D. | 細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物的形式存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 | B. | 細(xì)胞膜和高爾基體膜 | ||
C. | 細(xì)胞膜和線粒體膜 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖 | |
B. | 圖中4為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實(shí)現(xiàn)信息交流 | |
C. | 圖示中3為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 | |
D. | 圖示中1為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)易被酸性染料染成深色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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