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下列關于轉基因植物的表述合理的是(  )
A、一定含有原核生物外源基因
B、主要用于非食用植物
C、轉入的基因僅在細胞核中
D、可以用于生產某些抗體
考點:基因工程的應用
專題:
分析:轉基因植物是指含有外源基因的植物,外源基因不一定是原核生物的基因;無論什么樣的植物均可以作為受體細胞,導入目的基因;外源基因可以插入到細胞核的染色體中,也可以在細胞質中;可以利用基因工程將控制某種抗體的基因導入植物中,使該基因成功表達,從而使植物合成相應的抗體.
解答: 解:A、轉基因植物是指含有外源基因的植物,外源基因不一定是原核生物的基因,A錯誤;
B、無論什么樣的植物均可以作為受體細胞,導入目的基因,B錯誤;
C、外源基因可以插入到細胞核的染色體中,也可以在細胞質中,C錯誤;
D、可以利用基因工程將控制某種抗體的基因導入植物中,使該基因成功表達,從而使植物合成相應的抗體,D正確.
點評:目的基因主要是指控制蛋白質合成的基因,可以是原核生物的基因、動物體的基因均可,不能局限于原核生物基因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是DNA片段的結構圖,請據圖回答:
(1)該圖是DNA片段的
 
結構.
(2)圖中[2]與其互補鏈之間通過連接,[3]、[5]的結構名稱分別是:
 
、
 

(3)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈的方向是
 
的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年我國一些地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災,對當?shù)氐纳锒鄻有栽斐蓢乐匚:Γ斍皩ζ涑梢蛴卸喾N分析,觀點之一是經濟物種桉樹的大量種植造成地下水過度丟失所致.
(1)調查桉樹種群數(shù)量可采用
 
法,調查取樣的關鍵除應考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應注意
 

(2)在大面積桉樹林中,其他植物幾乎不能生長,桉樹與其周圍植物的種間關系是
 

(3)特大旱災后土地上重新長出灌木叢,這屬于
 
演替.
(4)海南某林場利用桉樹幼苗和菠蘿兩種植物的根系深淺搭配和植株高矮結合,取得了桉樹、菠蘿兩旺,提高了經濟效益.請列舉桉樹-菠蘿立體農業(yè)的優(yōu)勢.
①提高植物利用陽光的能力;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是神經細胞的膜電位變化示意圖.據圖可判斷,神經纖維受刺激后可產生(  )
A、神經反射B、神經遞質
C、靜息電位D、局部電流

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種紫腹巨蚊,當它處于幼蟲狀態(tài)時,專以毒蚊幼蟲為食,當它發(fā)育成成蟲后,又以吸食竹類植物的葉汁花漿為生.紫腹巨蚊與毒蚊幼蟲、竹類植物的關系是( 。
A、競爭、捕食B、捕食、競爭
C、都是捕食D、捕食、寄生

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人因意外車禍而使大腦受損,其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話,但卻不會說話.這個人受損傷的部位是( 。
A、大腦皮層第一運動區(qū)
B、大腦皮層中央前回底部之前(S區(qū))
C、大腦皮層顳上回后部(H區(qū))
D、大腦內側面某一特定區(qū)域

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛的黑色對紅色是顯性,現(xiàn)有一頭黑色公牛,若要判斷它是純合子還是雜合子,最好的雜交組合是( 。
A、黑色公!梁谏概
B、黑色公!良t色母牛
C、黑色公!岭s色母牛
D、黑色公!涟咨概

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列育種所依據的原理依次是( 。
美國科學家將牛生長激素基因注射到小白鼠的受精卵中,得到體型巨大的“超級小鼠”;英國科學家利用細胞核移植技術克隆出小綿羊;荷蘭科學家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內,牛產出含高鐵蛋白的牛奶;遨游過太空的青椒種子培育而成的果實比普通青椒大一倍以上.它們依次屬于①發(fā)酵工程②基因工程③細胞工程④基因突變.
A、②③②④B、①②③④
C、①③④②D、②③④①

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是來自于同一生物體內的、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖示.下列有關敘述中,正確的是(  )
A、該生物的正常體細胞中含有8條染色體
B、由圖④可知,該生物一定是雄性個體
C、圖①與圖③所示細胞中DNA含量比例為2:1
D、圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某種器官中

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