內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實現(xiàn).圖中,甲表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程;乙表示機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機制.

(1)甲圖所示過程主要體現(xiàn)的是
 
免疫過程;圖中細胞②是
 
,該細胞的作用是通過
 
產(chǎn)生,刺激相應(yīng)的免疫細胞發(fā)揮作用.
(2)甲圖中細胞④受到抗原刺激后其細胞周期會
 
,進一步分化為[⑦]
 
細胞,該細胞核內(nèi)部分基因進行
 
,合成了抗體.
(3)由圖乙可知,對免疫細胞或免疫器官的調(diào)節(jié),既可通過突觸前膜釋放的
 
直接進行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)
 
進行調(diào)節(jié).
(4)若圖乙中的神經(jīng)元未受刺激,則按圖示進行檢測時,微型電流計的指針
 
偏轉(zhuǎn)
(5)某病人體內(nèi)甲狀腺激素偏低,當注射TRH后血清中TSH無反應(yīng),表明病變的器官可能是
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、據(jù)圖甲分析,①表示吞噬細胞,②表示T淋巴細胞,③表示B淋巴細胞識別抗原,④表示B淋巴細胞,⑤表示少部分病菌直接呈遞給B淋巴細胞,⑥表示B淋巴細胞增殖分化形成漿細胞,⑦表示漿細胞.
2、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
3、根據(jù)圖乙分析,軸突末梢中的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于免疫細胞的受體;內(nèi)分泌腺分泌激素,通過血液運輸,作用于免疫細胞上的受體,說明免疫細胞受到神經(jīng)和激素調(diào)節(jié).
解答: 解:(1)甲圖中抗體參與免疫反應(yīng),表示體液免疫;細胞②能識別和呈遞抗原,表示T細胞,能產(chǎn)生淋巴因子,增強B淋巴細胞的增殖和分化.
(2)甲圖中B淋巴細胞受到抗原刺激后,增殖分化為[⑦]漿細胞,說明B淋巴細胞的細胞周期縮短;漿細胞部分基因進行轉(zhuǎn)錄和翻譯(或表達),合成了抗體.
(3)由圖乙可知,通過突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接對免疫細胞或免疫器官進行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)激素進行調(diào)節(jié).
(4)若圖乙中的神經(jīng)元未受刺激,電位分布是外正內(nèi)負,即右側(cè)接頭為正電位,左接頭為負電位,則微型電流計的指針向左偏轉(zhuǎn).
(5)TRH是促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,促進垂體分泌TSH(促甲狀腺激素),如果注射TRH后血清中TSH無反應(yīng),表明病變的器官可能是垂體.
故答案為:
(1)體液     T細胞    淋巴因子
(2)縮短    漿    轉(zhuǎn)錄和翻譯(或表達)
(3)神經(jīng)遞質(zhì)      激素
(4)向左
(5)垂體
點評:本題考查體液免疫、細胞周期、基因表達、神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子由3條多肽鏈組成,含有300個肽鍵,此蛋白質(zhì)分子中至少含有氨基和羧基的個數(shù)是( 。
A、303、303
B、303、300
C、9、9
D、3、3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實例或現(xiàn)象及所對應(yīng)的推測或解釋中,錯誤的是( 。
 實例或現(xiàn)象推測或解釋
AHIV侵入人體后能識別并破壞T細胞,艾滋病人往往死于肺結(jié)核等病T細胞在細胞免疫和體液免疫中起重要作用
B消耗等量的食物,青蛙的凈增長量高于小白鼠恒溫動物維持體溫消耗的能量多于變溫動物
C給家兔注射抗利尿激素,尿量明顯減少抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收
D身患癌癥的小鼠胸腺破壞,病情迅速惡化T細胞在體液免疫中發(fā)揮重要作用,癌細胞的清除主要依賴體液免疫
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中屬于非條件反射的是( 。
A、人吃糖果時分泌唾液
B、司機看到紅燈立即停車
C、兒童看到穿白大褂的醫(yī)生嚇得哭
D、談虎變色

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi),能與抗原特異性結(jié)合的是(  )
A、抗體B、血紅蛋白
C、組蛋白D、肌動蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體免疫部分過程示意圖.請據(jù)圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字):

(1)圖中A是
 
細胞,B是
 
(物質(zhì)). ①②③中屬于特異性免疫過程的是
 

(2)圖中③⑤⑦屬于
 
免疫,當某抗原物質(zhì)再次進入人體后,人體主要是通過
 
(填圖中序號)過程發(fā)揮免疫作用.
(3)能特異性識別抗原的細胞有:
 
,
 
 
(至少寫出三種)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示反射弧的基本結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中①的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 

(2)圖甲所示的反射弧由感受器、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、
 
 
五個部分組成.
(3)在神經(jīng)纖維上,興奮是以(聲、電)信號的形式傳導(dǎo)的.未受刺激時,神經(jīng)纖維細胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,受到刺激后,細胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位變化成
 
,因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮向前傳導(dǎo).
(4)興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過圖乙所示的
 
來傳遞的,該結(jié)構(gòu)由突觸前膜、②所示的及突觸后膜三部分組成.此處傳遞興奮的物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是人體免疫系統(tǒng)組成的概念圖,請將選項A、B、C、D選填到合適的方框中,完善概念圖.A、免疫器官   B、吞噬細胞   C、B細胞    D、T細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯誤的是( 。
A、把視野調(diào)亮一點,圖象才看得更清晰
B、高倍鏡縮小了視野范圍,放大了倍數(shù)
C、先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
D、先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案