假定某一個(gè)體的基因型為AaBbCCDdEeff；成對(duì)的基因均分別獨(dú)立遺傳，符合自由組合定律，此個(gè)體能產(chǎn)生配子種類(lèi)為 （ ）

A．6種 B．12種 C．16種 D．32種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓(xùn)練理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是為理解某些生物學(xué)問(wèn)題時(shí)建立的數(shù)學(xué)模型，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．若x表示生長(zhǎng)素濃度，y表示促進(jìn)，則圖中曲線體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性

B．若x表示生長(zhǎng)素濃度，y表示促進(jìn)，則曲線AB段出現(xiàn)抑制現(xiàn)象

C．若x表示時(shí)間，y表示種群增長(zhǎng)速率，則B點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到K值

D．若x表示時(shí)間，y表示種群增長(zhǎng)速率，則曲線AB段種群死亡率大于出生率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，圖2是細(xì)胞分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。分析回答：

（1）圖1中，細(xì)胞①經(jīng)圖示減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞基因型有___________。

（2）圖1中細(xì)胞③的名稱(chēng)是______，細(xì)胞⑤中有_________ 個(gè)DNA，可能不含X染色體的細(xì)胞是__________（填序號(hào)）。

（3）圖2中，CD段可表示_______期，細(xì)胞④對(duì)應(yīng)于圖2中的_______段，可發(fā)生基因重組的是_________段。

（4）圖2中出現(xiàn)GH段的原因是 ___________________________________________．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（ ）

A．分裂期的動(dòng)物細(xì)胞中含有兩組中心粒

B．大腸桿菌通過(guò)無(wú)絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C．植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，經(jīng)過(guò)DNA復(fù)制后染色體數(shù)目加倍

D．秋水仙素能抑制植物葉肉細(xì)胞紡錘體的形成從而使染色體數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某夫婦中，妻子患有紅綠色盲，則其后代患病的概率至少為（ ）。

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：（“[ ]”內(nèi)填序號(hào)，“ ”上按要求填數(shù)字、文字或字母）

（1）該圖是 細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是 （用字母表示）。

（2）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。

（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含 條染色體。

（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ] 期圖中。

（5）圖B表示細(xì)胞分裂 期。

（6）DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是 。

（7）A圖中染色體的數(shù)目為 ，染色單體數(shù)為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為某一草原中食物網(wǎng)的一部分示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中包括5條食物鏈．圖中的初級(jí)消費(fèi)者是兔、鼠、昆蟲(chóng)，狼同時(shí)占有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草（生產(chǎn)者）所固定的太陽(yáng)能．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（2）狼和紅狐的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（3）如果臭鼬大量被捕殺，短期內(nèi)兔的數(shù)量會(huì)減少．若人類(lèi)活動(dòng)引起該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)減少，會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低．
（4）調(diào)查草原中鼠的種群密度可以采用的方法是標(biāo)志重捕法．事實(shí)上鼠被捕捉過(guò)一次后就很難再次被捕捉到，所以計(jì)算所得的種群密度可能會(huì)比實(shí)際值偏大．
（5）此圖若添加分解者，可構(gòu)成較完整的生物群落，再加上無(wú)機(jī)環(huán)境（非生物的物質(zhì)和能量）就可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
（6）圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用．
（7）若該生態(tài)系統(tǒng)被開(kāi)發(fā)為農(nóng)田，則群落的演替方式為次生演替．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下面光合作用圖解，請(qǐng)回答：

（1）圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是：

①_____________；② ____________；③ __________; ④______________。

（2）暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是____________ 和_____________。

（3）圖中5是___________ 階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的__________________，

圖中6是____________階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行馬拉松比賽時(shí)，血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化情況如表所示．下列說(shuō)法正確的是
（　�。�
時(shí)間（h）01234
胰島素含量（pg/mL）14.212.08.97.56.2
胰高血糖素含量（pg/mL）65100153220420
A．胰島B細(xì)胞分泌的激素增多時(shí)，血液中胰高血糖素含量增加
B．胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和脂肪的分解，滿足機(jī)體對(duì)能量的需要
C．胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化，說(shuō)明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài)
D．長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)機(jī)體消耗大量能量，因而血糖濃度會(huì)不斷降低

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案